《復式條形統(tǒng)計圖》平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖PPT

第一部分內(nèi)容：學習目標

1.認識并繪制復式條形統(tǒng)計圖，了解它的優(yōu)點和作用。 （重點）

2.能根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)信息、分析信息并提出簡單的問題。 ?(難點)

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復式條形統(tǒng)計圖PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知

知識點 ?復式條形統(tǒng)計圖

完成下面兩個統(tǒng)計圖。

觀察起來不方便。

怎樣簡單、清晰比較城鄉(xiāng)相同年份人數(shù)的變化情況呢？

如果能把兩個圖合在一起就可以了。

說一說它與單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？

單式條形統(tǒng)計圖用于比較一個物體，復式條形統(tǒng)計圖用于比較較多個物體的數(shù)量。

請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題：

1.哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？

2010年

哪年最少？

1980年

2.哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？

1980年

哪年最少？

2010年

3.哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？

1980年

哪年最小？

2010年

4.你還能得到哪些信息？

示例：該地區(qū)近年來城鎮(zhèn)人口不斷增加，鄉(xiāng)村人口不斷下降，人口總數(shù)逐漸上升，城鎮(zhèn)人口與鄉(xiāng)村人口的數(shù)量差在逐年減小。

知識提煉

1. 復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖基本相同，只是在每組數(shù)中有兩個（或多個）數(shù)據(jù)，需要用兩種（或多種）不同顏色（或底紋）的直條來表示，同時要注明圖例。

2. 復式條形統(tǒng)計圖不僅可以清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能清晰地對兩種（或幾種）人或事物數(shù)量的多少進行比較。

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復式條形統(tǒng)計圖PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習

1. 育民小學四年級學生立定跳遠成績?nèi)缦卤怼?/p>

請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復式條形統(tǒng)計圖。

（1）女生成績在 1.41 m 以下為不及格，男生成績在 1.48 m 以下為不及格，男生成績在 1.42 m ～ 1.48 m 的有 5 人。男生和女生不及格的各有多少人？

女生不及格的有 5 人，男生不及格的有 5＋2＝7（人）。

（2）你還能得到什么信息？

示例：男生、女生立定跳遠成績在 1.52～1.61m 之間的居多，立定跳遠成績在 1.42～1.51m 之間的男生比女生少 5 人，立定跳遠成績在1.72m 以上（含 1.72m）的男生比女生多 6 人……

2.某地區(qū)城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均住房面積如下圖。

（1）你能得到哪些信息？

示例：無論是城鎮(zhèn)居民還是農(nóng)村居民，在 2008～2012 年間，人均住房面積都在不斷增加；每一年的農(nóng)村人均住房面積都比城鎮(zhèn)人均住房面積大。

（2）調(diào)查本班同學家庭人均住房面積，并根據(jù)小組同學的數(shù)據(jù)制作一個條形統(tǒng)計圖。

請同學們自己動手做一做。

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復式條形統(tǒng)計圖PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

這節(jié)課你們都學會了哪些知識？

1. 復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖基本相同，只是在每組數(shù)中有兩個（或多個）數(shù)據(jù)，需要用兩種（或多種）不同顏色（或底紋）的直條來表示，同時要注明圖例。

2. 復式條形統(tǒng)計圖不僅可以清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能清晰地對兩種（或幾種）人或事物數(shù)量的多少進行比較。

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復式條形統(tǒng)計圖PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習題。

作業(yè)2：完成對應的練習題。

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