《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》小數(shù)除法PPT

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、掌握將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法的推導(dǎo)過程，初步培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)解決新問題的能力，提高學(xué)生知識(shí)遷移的能力。

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一個(gè)數(shù)除以小數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

看誰算得又對(duì)又快！

0.75÷15

2.5÷5

0.045÷9

將下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后，變成了什么數(shù)？各擴(kuò)大了多少倍？

3.7 ? ? ?0.42 ? ? ? ?0.001 ? ? 20.03

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一個(gè)數(shù)除以小數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：探索新知

商不變的規(guī)律：

在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。

根據(jù)商不變的性質(zhì)填空，并說明理由。

(1) ?243÷27=9

(2) ?2430÷270=9

(3) ?24300÷( ? ? ? ? ? ?)=9

(4) ?24.3÷2.7=( ? ? ? ? )?

奶奶編“中國結(jié)”，編一個(gè)要用0.85米絲繩。

這里有7.65米絲繩。

這些絲繩可以編幾個(gè)“中國結(jié)”？

7.65÷0.85=

方法一：可以把米換成厘米來計(jì)算

7.65 米 = 765 厘米

0.85 米 = 85 厘米

因?yàn)??765 ÷ 85 ?= ?9 （個(gè)）

所以 ?7.65 ÷ 0.85 = 9 （個(gè)）

方法二：7.65÷0.85＝___（個(gè)）?

想一想：除數(shù)是小數(shù)怎么計(jì)算？ ?

答：可以編9個(gè)。

一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算法則

一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)；

二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)。當(dāng)被除數(shù)位數(shù)不足時(shí)，用“0”補(bǔ)足；

三算：按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。

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一個(gè)數(shù)除以小數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的“0”不能去掉,因?yàn)樗硎揪_度。

一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)

二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)。當(dāng)被除數(shù)位數(shù)不足時(shí)，用“0”補(bǔ)足

三算：按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。

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