《確定位置》PPT課件下載
admin 發(fā)布于2020-09-30 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 438 0
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一、課前回顧,引入新課
想一想
你知道第1列第3行坐著哪位同學(xué)嗎?
用數(shù)對(duì)怎么表示?
二、自主探究,合作交流
標(biāo)識(shí)0的那一行和標(biāo)識(shí)0的那一列表示什么呢?
0既是列的起點(diǎn)又是行的起點(diǎn)。
三、鞏固練習(xí),綜合應(yīng)用
1.照樣子寫(xiě)出下圖中字幕的位置。
2.描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形,看看是什么圖形。
3.[教材P23 練習(xí)五 第7題]
(1)先用數(shù)對(duì)表示三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置,再分別畫(huà)出三角形向右平移和向上平移5個(gè)單位后的圖形。
(2)用數(shù)對(duì)表示所得圖形頂點(diǎn)的位置,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。
四、課堂小結(jié)
在同一個(gè)平面圖上的幾個(gè)數(shù)對(duì):
第一個(gè)數(shù)相同(a,y) 物體在同一列
第二個(gè)數(shù)相同(x,b) ?物體在同一行
五、鞏固練習(xí)
描出下列各點(diǎn),并依次連成封閉的圖形。
A(1,1) ? ?B(1,4) ? ? ?C(4,5) ? ? ?D(4,0)
1.得到的圖形是一個(gè)( ? ? ? ?)形。
2.在上圖中描出A1(9,1)、B1(9,4)、C1(6,5)、D1(6,0),并依次連接,得到的圖形與前面的圖形ABCD有什么關(guān)系?
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