第二單元，《因數(shù)和倍數(shù)》PPT課件下載(第1課時)，共23頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。（重點）

2.理解因數(shù)與倍數(shù)之間是相互依存的關(guān)系。(難點)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1. 口算

12÷6＝ ? ? ? ? ? ? ?100÷25＝ ? ? ? ? ? ? ?150÷5＝

16×4＝ ? ? ? ? ? ? ?30×26＝ ? ? ? ? ? ? ? ?23×4＝

2. 在3，2.5，0，5/4，6，18，0.75，20 這些數(shù)中， 是自然數(shù)的是( ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? )，( ? )是最小的自然數(shù)。

探索新知

因數(shù)和倍數(shù)的意義

在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。

說一說第一類的每個算式中，還有誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？

20÷10＝2，20是10和2的倍數(shù)，10和2是20的因數(shù)。

30÷6＝5，30是6和5的倍數(shù)，6和5是30的因數(shù)。

21÷21＝1，21是21和1的倍數(shù)，21和1是21的因數(shù)。

63÷9＝7，63是9和7的倍數(shù)，9和7是63的因數(shù)。

鞏固練習(xí)

1. 填空題

(1)在整數(shù)除法中，如果商是( ? ? )數(shù)而沒有 ?( ? ? ? )，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的( ? ? ? )，除數(shù)是被除數(shù)的( ? ? ? ?)。

(2)因數(shù)與倍數(shù)是( ? ? ? ? ? ? ? )的，不能單獨存在。

(3)12÷4＝3，我們就說 12 是 4 和 3 的( ? ? ? ?)，4 和 3 是 12 的( ? ? ? ? )。

2. 判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

（1）因為 36÷4＝9，所以 36 是倍數(shù)，4 和 9是因數(shù)。（ ? ?）

（2）因為 2.4÷0.6＝4，所以 2.4 是 0.6 和 4的倍數(shù)，0.6 和 4 是 2.4 的因數(shù)。（ ? ?）

（3）35 是 7 的倍數(shù)，7 是 35 的因數(shù)。（ ? ?）

課堂小結(jié)

在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，那么被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。

課后作業(yè)

作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。

作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。

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