《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》PPT課件下載
admin 發(fā)布于2020-10-03 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 478 0
第六單元 ?分?jǐn)?shù)的加法和減法,《同分?jǐn)?shù)加減法解決問題》PPT課件下載,共18頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)用畫圖的方式找到解決問題的方法。(重點(diǎn))
2.能夠用分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 (難點(diǎn))
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
探索新知
運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法解決實(shí)際問題
一杯純牛奶,樂樂喝了半杯后,覺得有些涼,就兌滿了熱水。他又喝了半杯,就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶?多少杯水?
你獲得了哪些信息?
第一次:一杯純牛奶,喝了_____杯。
第二次:兌滿水,又喝了_____杯。問題:一共喝了多少杯純牛奶?
解決此題的關(guān)鍵是抓住純牛奶的總量不會(huì)改變這一特點(diǎn)進(jìn)行分析推理,明確每次喝純牛奶的數(shù)量和加水的數(shù)量,從而解決問題。
鞏固練習(xí)
1.(選自教材P101 ?T8)
用你的發(fā)現(xiàn)計(jì)算下面這道題。
2.把 6 個(gè)同樣大小的蘋果平均分給 8 個(gè)孩子,可以怎樣分?每個(gè)孩子分得這些蘋果的幾分之幾?
課堂小結(jié)
解決此題的關(guān)鍵是抓住純牛奶的總量不會(huì)改變這一特點(diǎn)進(jìn)行分析推理,明確每次喝純牛奶的數(shù)量和加水的數(shù)量,從而解決問題。
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