《成數(shù)》百分?jǐn)?shù)PPT課件

第一部分內(nèi)容：知識回顧

什么叫做百分?jǐn)?shù)？

表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做（ ? ? ? ? ? ? ? ? ）。也叫做百分率或者百分比。

百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而是在分子后面加上百分號（ ? ? ? ?）來表示。

什么是單位一？怎么尋找單位一？

（1）單位1 是與分?jǐn)?shù)作比較的；就是被分成若干份的那個(gè)量；是誰的幾分之幾；比誰多(少)幾分之幾；誰就是單位1。

（2）單位“1”往往在（比,占，是，相當(dāng)于、正好等）字的后面的那一個(gè)量，注意“比” 后面是分?jǐn)?shù)；你要看單位“1”的話，你就看“的” “幾分之幾的”前面的那幾個(gè)字眼，就是單位“1”。?

（3）如果單位“1”是已知的，就用乘法。如果單位“1”是要求的問題的，就用除法。

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成數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)情境

農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如，報(bào)紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……

問題：這個(gè)“二成”是什么意思呀？誰能用自己的話說說。

（“二成”就是十分之二，也就是20%。幾成就是十分之幾，也就是百分之幾十）

“三成五”又表示多少呢？

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成數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：解決簡單的成數(shù)問題

（一）出示情境、提出問題

某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？

請同學(xué)們獨(dú)立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。

（二）暴露資源、組織研討

預(yù)設(shè)一：350×25%＝87.5（萬千瓦時(shí)）

預(yù)設(shè)二：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時(shí)）

預(yù)設(shè)三：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時(shí)）

預(yù)設(shè)四：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時(shí)）

說說你是怎么想的？

（1－25%）求的是什么呀？

你們干嘛都用乘法呀？

（三）鞏固練習(xí)

某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸？

在解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題時(shí)，我們該注意些什么呢？

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成數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題

（一）出示情境、提出問題

某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？

請同學(xué)們獨(dú)立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。

（二）暴露資源、組織研討

預(yù)設(shè)一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）

預(yù)設(shè)二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）

說說你是怎么想的？這道題為什么用除法解決呀？

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成數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：練 ? ?習(xí)

采礦隊(duì)去年共采礦4500噸，今年采礦比去年增產(chǎn)二成，兩年一共采礦多少噸？

去年我省的玉米產(chǎn)量為300萬噸。今年干旱，今年的產(chǎn)量比去年減少兩成。問：我省今年玉米產(chǎn)量多少萬噸？比去年減產(chǎn)多少萬噸？

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成數(shù)PPT，第六部分內(nèi)容：布置作業(yè)

作業(yè)：第13頁練習(xí)二，第5題。

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