《圓錐的認(rèn)識》圓柱與圓錐PPT
admin 發(fā)布于2020-06-01 六年級數(shù)學(xué)下冊 394 0
《圓錐的認(rèn)識》圓柱與圓錐PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 正確地認(rèn)識圓錐，了解圓錐的特征以及圓錐的各部分名稱。（重點）
2. 通過動手操作實驗，理解并掌握圓錐的高的測量方法。（難點）
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圓錐的認(rèn)識PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
知識點1 ?圓錐的初步認(rèn)識
觀察上圖中各物體的形狀，發(fā)現(xiàn)這些物體都是圓錐形的。
知識點2 ?圓錐各部分名稱和特征
拿一個圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。
圓錐有一個底面，底面是一個圓。
圓錐的側(cè)面是曲面，展開后是一個扇形。
從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。
圓錐只有一條高。
圓錐底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。
怎樣測量圓錐的高？
測量時，圓錐的底面要水平地放。
上面的平板要水平放在圓錐的頂點上面。
轉(zhuǎn)動起來是一個圓錐。
如圖所示，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。
知識提煉
圓錐由一個底面和一個側(cè)面兩部分組成。圓錐的底面是一個圓，側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高，圓錐只有一條高。
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圓錐的認(rèn)識PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的？
2.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。
3.填空題。
（1）圓錐的底面是一個（ ? ?），圓錐的側(cè)面是一個（ ? ? ），從圓錐的頂點到（ ? ? ? ? ）的距離是圓錐的高。
（2）以直角三角形的一條直角邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周，得到的圖形是（ ? ? ）。
（3）下面哪些圖形是圓柱？哪些是圓錐？是圓柱的畫“△”，是圓錐的畫“○”。
4. 判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）圓錐的高一定比它的底面直徑長。（ ? ）
（2）從圓錐的頂點到底面圓上任意一點的線段叫做圓錐的高。（ ? ）
（3）一個圓錐有一個圓面和一個曲面。（ ? ）
（4）快速轉(zhuǎn)動任意三角形可形成圓錐。（ ? ）
（5）從圓錐的側(cè)面看，可以看到一個等腰三角形。（ ? ）
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圓錐的認(rèn)識PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？
圓錐由一個底面和一個側(cè)面兩部分組成。圓錐的底面是一個圓，側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高，圓錐只有一條高。
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圓錐的認(rèn)識PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。
作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。
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