《合理消費》做聰明的消費者PPT(第1課時)

第一部分內(nèi)容：談話導(dǎo)入

1.看看孩子們喜歡的零食和玩具，挑一挑，選一選，看看你都看上了哪些零食和玩具。?

2.思考：我們看上了這些零食和玩具，我們是不是都要把它們買回家呢？

對了，我們要學(xué)會選擇，選擇自己最喜歡又最需要的買回家。

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合理消費PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究

（一）設(shè)計心愿卡

1.設(shè)計:你特別想讓父母給你買的東西有哪些??

2.請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么??

（1）自己猜測。

（2）請同學(xué)幫忙猜測。

（3）老師幫你猜測，并幫你分析原因。

小結(jié)：生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但由于家里的經(jīng)濟條件原因，以及父母害怕我們養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣，所以很多我們想要的東西父母都會有選擇地給我們買。

(二)想一想，猜一猜。?

1.讀一讀:案例 p37。?

2.想一想:你覺得他的父母會同意購買嗎?為什么?

(三)演一演，改一改:?

1.演一演 p37 的情景劇。?

幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個新書包,但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學(xué)校去多有面子!肯定許多同學(xué)都會羨慕的……

想一想:劇中小茜的要求合理嗎?為什么? 如果你是父母，你會怎樣答復(fù)他?

是啊，小茜的要求不合理，因為她已經(jīng)有一個新書包了，卻還要買這個書包，這不是必須買的，所以不能答應(yīng)小茜的要求。其次是小茜買這個書包除了因為自己喜歡以外，還有虛榮心在作祟，想用這個名牌書包到學(xué)校去炫耀，所以用心不良，家長肯定不會同意。

角色轉(zhuǎn)換：站在家長角度，分析下面的同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他們的父母，你會怎么回復(fù)他們呢？

同學(xué)一：爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運動鞋真好看，我也想要一雙!

同學(xué)二：礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。

（1）分小組交流這些同學(xué)的要求是否合理，如果不合理，應(yīng)該怎么回復(fù)？

（2）全班交流。

改一改：讓學(xué)生回過頭來再看看自己的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎?有沒有想改動的地方??

我仍然堅持的心愿……?

我想要改動的部分……?

（1）自己獨自修改自己的心愿卡。

（2）請同學(xué)幫忙看看，修改后的心愿卡是否合理。

（3）全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否合理。

（四）想一想，學(xué)一學(xué)，幫一幫。?

1.想一想：讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的?哪些不合理的?為什么?

（1）學(xué)生自由表述。

（2）全班交流。

合理的要求：

①生活必需品;②有利于我們健康成長…… 不合理的要求:①價格過于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟負擔(dān)③動機不純，為了在同學(xué)面前炫耀……?

幫一幫:問題: 我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢?

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合理消費PPT，第三部分內(nèi)容：當堂檢測

一、填空。

1. 生活中有許多商品對我們具有（ ? ? ），每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠（ ? ? ）自己的需求。

2.當我們提出要求時，父母會根據(jù)具體情況做出（ ? ? ）。

3.我們的一些愿望不（ ? ? ?），父母就會（ ? ? ）。

4.通過（ ? ? ?）、（ ? ? ）等方法，我們可以學(xué)會做出（ ? ?）的購物選擇。

二、判斷。

1.只要是我們喜歡的東西，就要想方設(shè)法把它買回家。（ ? ? ）

2.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（ ? ? ）

3.如果我們的愿望不合理，父母就會拒絕。（ ? ? ?）

4.我們要想辦法克制自己的購物欲望。（ ? ? ?）

5.我們要理性消費，學(xué)會做出正確的購物選擇。（ ? ? ?）

6.小明的媽媽給他買了一個漂亮的玩具車，我很喜歡，我也讓媽媽給我買一輛，可媽媽總是說有錢了再買。我再也不相信媽媽了。（ ? ? ?）

三、簡答題

簡要說說我們的購物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？

答：合理的購物要求有：①生活必需品;②有利于我們健康成長。

不合理的購物要求有：①價格過于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟負擔(dān)③動機不純，為了在同學(xué)面前炫耀。

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