《學(xué)會反思》完善自我 健康成長PPT(第2課時)

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

同學(xué)們，開起我們歡快的小火車，來完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！

好多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦……

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學(xué)會反思PPT，第二部分內(nèi)容：《局長的講話》

全縣教育系統(tǒng)各基層黨組織：

各位校（園）長能夠認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，“一崗雙責(zé)”到位；提升辦學(xué)水平、管理能力，腳踏實(shí)地、步履鏗鏘；對待和解決問題集思廣益、方法多樣。這些好的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得大家互相借鑒學(xué)習(xí)。下面，我講以下三點(diǎn)意見：

一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，教育工作取得新成效

（一）全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

（二）不斷健全黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

（三）有力提升黨建工作質(zhì)量

?(四）教育教學(xué)成果喜獲豐收

二、強(qiáng)化檢視反思，認(rèn)真對待存在的問題

1.發(fā)展內(nèi)在動力不夠平衡。2.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。

3.學(xué)校管理不夠精細(xì)。 4.理論學(xué)習(xí)不夠深入。

5.作用發(fā)揮還不夠充分。 6.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

三、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

（一）對標(biāo)新時代黨建總要求，全面提升組織力

（二）爭做新時代干部表率，勇于履職擔(dān)當(dāng)

（三）全面落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)

（四）明確職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

1.這位局長的講話大致分為幾個部分？每部分的內(nèi)容可以概括為什么？他的講話是不是一種反思呢？講話的作用是什么？

局長的講話也是一種形式的反思，屬于集體工作反思。意義在于在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出不足，并明確今后的工作努力方向。

2.你還聽過類似這種講話似的反思嗎？

例如：勞動過后班主任的總結(jié)，主題班會后班長的發(fā)言，運(yùn)動會后校長的講話，演講比賽后選手的感想，明星們的獲獎感言等等都屬于反思。

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學(xué)會反思PPT，第三部分內(nèi)容：《一堂公開課后》

材料：艷陽小學(xué)六（2）班今天舉行了一節(jié)全鎮(zhèn)的《自然與科學(xué)》的公開課。全鎮(zhèn)近百名領(lǐng)導(dǎo)和老師參與聽課，整節(jié)課上學(xué)生們表現(xiàn)的非常好，老師講的也特別棒，聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師都給出了大大地贊揚(yáng)，放學(xué)回家后……

1、小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上表現(xiàn)和收獲。

2、小亮拿出自己的積累本，以《我最喜歡的一節(jié)課》為題寫了一篇作文。

3、小明寫了張便簽“今天我是最棒的 ? ?加油！”貼在了墻上。

4、曉敏回家后，沮喪地跟媽媽說“媽媽，今天的公開課我太緊張了，老師提問我都沒答上，我需要鍛煉自己的膽量了”

針對材料進(jìn)行小組討論：

（1）一節(jié)公開課后，六（2）班的學(xué)生，都用了哪些方式進(jìn)行反思？他們反思對于他們今后的學(xué)習(xí)有沒有幫助？

（2）如果你是他們班的一員你會用什么樣的方式進(jìn)行反思？

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學(xué)會反思PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)

請同學(xué)們以本節(jié)課知識為內(nèi)容，以“課堂反思”為主題，每個人進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思，可口頭表達(dá)可寫成文本，形式不限。

同學(xué)們：請結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的知識，學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會反思綜合理解故事所蘊(yùn)含的道理。

學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會反思，

健康成長，同學(xué)們，加油！

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