《青春飛揚(yáng)》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)青春有更為全面的理解和把握，從關(guān)注自己的身心變化提升到一種精神上的追求。

從一種精神氣質(zhì)的角度全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵，解讀青春。

自覺(jué)培養(yǎng)自信和自強(qiáng)精神，具備自信自強(qiáng)的能力。

課前預(yù)習(xí)

1、年少氣盛，青春的_____在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加______。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔。

2、青春的我們擁有無(wú)盡的_____，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃_______，思考自己如何走過(guò)_______。

3、青春的探索需要自信，自信讓我們_____。自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐_____。自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和______。

4、對(duì)于剛剛步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)____，美好的未來(lái)需要我們?nèi)___。

5、激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的_____，助力青春成長(zhǎng)。

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青春飛揚(yáng)PPT，第二部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1、下列對(duì)青春的解讀正確的是（ ?）

A．小華追求個(gè)性，故意把頭發(fā)染成棕色

B．明明覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始與女孩“拍拖”

C．張惠認(rèn)為我的青春我做主，任意揮霍

D．東東受到幾次打擊后，覺(jué)得青春有煩惱，但更應(yīng)有激情與夢(mèng)想

2、下列事件能體現(xiàn)“規(guī)劃青春路徑”的是（ ?）

①鄧恩銘16歲就寫(xiě)下了“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句

②周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”

③愛(ài)因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路

④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究

A．①②③④ ? ?B．②③④ ??

C．①②③ ? ?D．①④

3、魯迅說(shuō)過(guò)：“青春應(yīng)該是一盞燈,在漫漫人生路上,點(diǎn)燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行?！睂?duì)此理解正確的是（ ?）

①青春是活力的象征

②青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志

③青春是人生最美好的時(shí)光

④擁有青春就擁有了成功

A．①②③ ? ?B．①②④ ? ?C．②③④ ? ?D．①③④

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青春飛揚(yáng)PPT，第三部分內(nèi)容：課后訓(xùn)練

1、青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓她燦爛，充實(shí)，你認(rèn)為怎樣才能做到這一點(diǎn) （ ? ? ）?

A.及時(shí)行樂(lè)，沉湎于網(wǎng)吧

B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)

C.努力學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)豐富自己

D.標(biāo)新立異

2、右面漫畫(huà)《在自信中成長(zhǎng)》主要說(shuō)明的道理是（ ? ? ） ?

A.自信是成功的基石

B.只要有自信就一定能成功 ? ?

C.要站在別人的手上走 ??

D.別人一夸獎(jiǎng)就能成功

3、有人曾這樣寫(xiě)道：“年輕呀，年輕就是本錢(qián)，失去的要努力尋找回來(lái)，只要心不老，青春、美麗、快樂(lè)就會(huì)常駐你心間！開(kāi)心吧！快樂(lè)吧！別老裝深沉！”對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ?）

A.只要心不老，我們就會(huì)擁有青春長(zhǎng)久的美麗和快樂(lè)

B.青春是短暫的，要珍惜

C.青春常在的秘訣是保持青春的心態(tài)

D.我們要趁青春少年及時(shí)行樂(lè)

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