《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道隨著生理發(fā)育與之相隨的還有思想和精神方面的變化。

2、能夠自覺發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。

3、能夠在實(shí)際生活中自覺去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。

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成長(zhǎng)的不僅僅是身體PPT，第二部分內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)

閱讀課本P2-P7，回答以下問題：

1、什么是獨(dú)立思維？

2、什么是批判思維？（思維批判性的表現(xiàn)？）

3、思維的批判性的作用？

4、如何合理的批判？

5、如何做一個(gè)勇于創(chuàng)造的好少年？

步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。我們思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。

什么是思維的獨(dú)立？

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1.什么是獨(dú)立思維？

思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著：

不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；

同時(shí)接納他人合理、正確的意見。

探究與分享

小剛理解的“酷”是穿奇裝異服，博人眼球。我不同意這種觀點(diǎn)。

不能體現(xiàn)，思維的獨(dú)立并不等同于一味地追求獨(dú)特，不人云亦云，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見。

小剛跟著穿寄裝異服，不合中學(xué)生的身份，也是對(duì)媽媽的正確意見不接納。

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2.什么是批判思維（思維批判性的表現(xiàn)）？

①對(duì)事情有自己的看法；

②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)；

③敢于對(duì)不合理的事情說“不”；

④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

“學(xué)貴有疑”：在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。

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3、思維的批判性的積極作用？

聶利是一個(gè)12歲的小學(xué)生。一次，他在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于蜜蜂用翅膀發(fā)聲的知識(shí)?；丶液?，他發(fā)現(xiàn)家門口有一只停著不動(dòng)的蜜蜂，仍在發(fā)著“嗡嗡”的聲音，他便將蜜蜂捉了下來，將它的翅膀折斷，而蜜蜂仍在發(fā)著“嗡嗡”的聲音。他便認(rèn)識(shí)到教科書上的知識(shí)是錯(cuò)誤的，蜜蜂不是用翅膀發(fā)聲的。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，他知道了所謂權(quán)威并不是絕對(duì)正確的，終于，權(quán)威人士證實(shí)了他的發(fā)現(xiàn)。

①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探討解決方案。

②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

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4、如何合理的批判？

①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。

②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

批判的技巧

1、批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人。

2、批判要具有一定的建設(shè)性。

開發(fā)創(chuàng)造潛力

（1）你認(rèn)為上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？

是的。因?yàn)樗麄兯季S活躍、感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

（2）討論：青春的創(chuàng)造可以是怎樣的？

青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。

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5.如何做一個(gè)勇于創(chuàng)造的好少年？

①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；

②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。

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成長(zhǎng)的不僅僅是身體PPT，第三部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)

1.決定我們是否真正長(zhǎng)大的最重要的因素是(　　)

A.年齡的大小 ? ??

B.外在形象

C.美麗的頭發(fā) ? ??

D.思想和精神狀態(tài)

2．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟、獨(dú)立，我們才能真正長(zhǎng)大。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指(　 )

①不人云亦云　 ?②有自己獨(dú)到的見解　

③一味追求獨(dú)特 ? ④接納他人合理、正確的意見

A.①② ? ?B.②③④ ? ? C.①③④ ? ? D.①②④

3.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧托·瓦拉赫起初學(xué)習(xí)文學(xué)和繪畫，但是成績(jī)都很糟糕。后來他試學(xué)化學(xué)，智慧的火花一下被點(diǎn)燃了，取得了舉世矚目的成就。這說明 (　　)

A.人蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，能為我們的成長(zhǎng)帶來無(wú)限可能

B.每個(gè)人只有一種創(chuàng)造潛力

C.創(chuàng)造潛力不會(huì)存在于每個(gè)人身上，只有科學(xué)家才有

D.關(guān)注別人的創(chuàng)造能力，把它復(fù)制過來，就變成了我們自己的創(chuàng)造潛力

4.王偉對(duì)機(jī)器人很感興趣，于是在課余時(shí)間專心制作機(jī)器人模型，每當(dāng)遇到困難時(shí)，他總是不厭其煩，反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過不斷努力，他終于獲得了成功。這告訴我們(　　)

A.自信是創(chuàng)造潛能的有效方法

B.自信是開發(fā)創(chuàng)造力的良好心理基礎(chǔ)

C.實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

D.知識(shí)是創(chuàng)造的先決條件

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關(guān)鍵詞：人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載，成長(zhǎng)的不僅僅是身體PPT下載，.PPT格式；