《單音與和聲》PPT教學課件

第一部分內容：導入新課

“我的心聲”—活動分享

學校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困；

我想帶手機上課，可是班主任不讓

學校要求中午休息，但我們睡不著，就想跑出去玩。

你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？

在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的?

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單音與和聲PPT，第二部分內容：新課講解

提問：這則新聞給你什么啟示？

1.個人與集體——集體規(guī)則很重要?

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更和諧。

規(guī)則是用來保護生命的一道最終防線

情境一：學校的運動會到了，老師號召大家積極參與。得分最高的同學可以成為本月“班級風云人物”。劉曉帥體育不錯，于是開始準備。

提問：1.這里的班級規(guī)則是什么？劉曉帥為何愿意積極參加？

2. 學?；蛘甙嗉売心男┮?guī)則是你自愿遵守的？

集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

情境二：劉曉帥擅長短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，劉曉帥為此很不高興，甚至不想參加運動會了。

提問：1. 假如劉曉帥退賽，對他個人和班級會帶來哪些影響？

2. 你如何評價這件事？如果是你，你會怎么辦？

發(fā)生沖突有原因

個人意愿與集體意愿有時可能會發(fā)生矛盾或者沖突。

有時可能是一方要求不合理，

也可能是雙方的需求不相同。

解決沖突有辦法

理解集體要求的合理性，分析個人意愿的合理性以及實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。

情境三：最終劉曉帥參加了接力賽，并且和同學們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績，他們班級的團體總分也是最高的。

提問：1. 他們取得成功的原因有哪些?

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和聲更美麗—1.做好自己?

如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。

情境四：運動會后，劉曉帥對班級的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，有些同學干的多，有的同學會偷懶。

提問：1. 劉曉帥該怎么辦？

2. 在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？

2.提出建議?

隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。

情境五：由于劉曉帥的積極表現(xiàn)，被同學們推選為衛(wèi)生委員?？墒?，劉曉帥又發(fā)愁了，他家離的特別遠，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個走。

提問： 劉曉帥該怎么辦？你來幫他出出主意吧。

3.集體主義?

個人利益與集體利益本質上是一致的。

當兩者發(fā)生沖突時，應堅持集體主義。

堅持集體主義，也要保護個人正當利益。

4.冷靜處理

學會處理與他人的各種關系。發(fā)生矛盾時，要慎重考慮，冷靜處理。

要心中有集體，識大體，顧大局，不因個人矛盾做有損集體利益的事情。

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單音與和聲PPT，第三部分內容：課堂小結

在集體生活中，我們可能有著不同的訴求和想法，有時難免與集體規(guī)則發(fā)生不和諧的碰撞，這些都是我們共同生活中的小插曲。只要心中有集體，合理分析、冷靜處理，我們就能譜寫一曲美麗的和聲。

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