《集體生活成就我》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容：目標(biāo)導(dǎo)航

理解集體生活對(duì)于個(gè)人品格涵養(yǎng)的意義；集體生活對(duì)于發(fā)展自我個(gè)性的作用。

在集體中培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往的能力，在集體中發(fā)展自己的個(gè)性，并不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

課前預(yù)習(xí)

1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？

（1）集體生活可以培養(yǎng)我們__________的態(tài)度和能力。

（2）集體生活可以培養(yǎng)我們__________的基本態(tài)度和能力。

2.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？

（1）集體生活為我們搭建起與_______、與周圍世界交往的平臺(tái)。

（2）每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的_______是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容_______的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的________不斷豐富。

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集體生活成就我PPT，第二部分內(nèi)容：新課展開

情境一

在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。

情境二

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三

早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。

集體氛圍對(duì)你有什么影響？試舉一例說明。

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集體生活成就我PPT，第三部分內(nèi)容：在集體中涵養(yǎng)品格

1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格？　

（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

（2）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

2.如何理解在集體中涵養(yǎng)品格。

（1）在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

（2）在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

探究與分享

元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來的？

是。①元元認(rèn)真看每期黑板報(bào)；

②元元渴望辦好黑板報(bào)；

③元元主動(dòng)與同學(xué)交流、合作。

擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？

①性格更加開朗，人際交往能力提升；

②生活更加充實(shí)；

③更加具有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

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集體生活成就我PPT，第四部分內(nèi)容：在集體中發(fā)展個(gè)性

3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？　

（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。

（2）每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。

探究與分享

分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長有什么影響。

同學(xué)甲是個(gè)完美主義者，完美主義有時(shí)會(huì)使人追求過高的目標(biāo)，并會(huì)在她失敗時(shí)給她帶來極大的痛苦，不利于她的成長。

同學(xué)乙有自知之明，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，并及時(shí)調(diào)整自己，這有利于他的自我完善和健康成長。

同學(xué)丙興趣廣泛、性格開朗、交往能力強(qiáng)，這有利于她增長知識(shí)、開闊視野、建立良好的人際關(guān)系。

同學(xué)丁是個(gè)樂觀主義者，樂觀主義者總是相信自己有足夠的能力來承受和減弱原有的負(fù)面影響，所以他容易看到事物好的一面，常保持積極樂觀的情緒，這有利于建立自信心，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?/p>

小心謹(jǐn)慎。小心謹(jǐn)慎的個(gè)性特點(diǎn)讓我可以負(fù)責(zé)一些精細(xì)的工作，如校報(bào)的編輯、班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè)等。

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集體生活成就我PPT，第五部分內(nèi)容：拓展空間

有人說：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師?！?/p>

也有人說：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善?！?/p>

對(duì)于以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說說你的理由。

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集體生活成就我PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1.在學(xué)校集體中學(xué)習(xí)和生活，我們每天都要和老師、同學(xué)交往，在這種交往活動(dòng)中（ ? ?）

①可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

②學(xué)會(huì)了很多人際交往的方法和藝術(shù)

③懂得了集體的力量是有限的

④渴望獨(dú)立與自主

A.②③ ? ? B.①② ? ?C.①③ ? ?D.②④

2.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡安靜閱讀，小剛喜歡在操場上肆意揮灑汗水，小明喜歡動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是（ ? ）

A.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人有助于完善自己

B.個(gè)體的差異是必然的，沒辦法消除

C.集體生活不能有不同的個(gè)性存在

D.集體中不同的個(gè)性會(huì)導(dǎo)致整個(gè)集體的不團(tuán)結(jié)

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