《青春的邀約》青春時(shí)光PPT(第2課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體)

第一部分內(nèi)容：教材感知

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的原因

(1)步入青春期，我們的①__________不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。

(2)隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)②__________。

2．正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考

獨(dú)立思考并不等同于一味追求③______，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的④______，同時(shí)⑤______他人合理、正確的意見(jiàn)。

正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考

1．面對(duì)未知而又新奇的事物，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列對(duì)獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)正確的是(　　)

①對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解?、诎凑兆约旱南敕ㄈプ?，追求獨(dú)特?、劢蛹{他人合理、正確的意見(jiàn)　④敢于與他人爭(zhēng)辯

A．①②　B．①③　

C．②④　D．③④

2．去年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊(duì)，就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個(gè)字，傳說(shuō)摸了可以祛病消災(zāi)。這種做法(　　)

A．約定俗成，無(wú)可厚非

B．能保佑身體健康

C．缺乏獨(dú)立思考，人云亦云

D．玷污了古人形象

培養(yǎng)批判精神

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1．批判性思維的表現(xiàn)

批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情①____________，并且敢于②____________，敢于對(duì)③________的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威④______。

2．批判性思維的作用

(1)批判性思維有助于我們⑤__________、⑥__________，并從不同角度⑦_(dá)_________，探索⑧__________。

(2)批判能調(diào)動(dòng)我們的⑨______，激發(fā)我們新的⑩__________，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

3．怎樣培養(yǎng)批判精神

批判不僅要有○11_____的勇氣，有○12_____________、○13_______________的能力，而且要○14________________，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。

批判性思維的表現(xiàn)

3．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣，批判性思維主要表現(xiàn)為(　　)

①對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)?、诟矣趯?duì)不合理的事情說(shuō)“不”?、酃虉?zhí)己見(jiàn)，認(rèn)為別人都是錯(cuò)的?、芨矣谙驒?quán)威挑戰(zhàn)

A．①②④ B．②③④?

C．①②③ D．①③④

批判性思維的作用

4．前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“青春就是批判的年華?！边@種說(shuō)法并不夸張，是因?yàn)?　　)

①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題?、谂行运季S有助于我們從不同角度去思考問(wèn)題，探索解決方案?、叟心苷{(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)　④批判促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②③④

... ... ...

青春的邀約PPT，第二部分內(nèi)容：整合方法

6．思維的獨(dú)立性與思維的批判性具有一個(gè)共同特點(diǎn)，它就是(　　)

A．敢于標(biāo)新立異

B．遇事不考慮他人感受

C．對(duì)事情有自己的看法

D．不接納他人的正確意見(jiàn)

7．在一次科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問(wèn)他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，才最終有所創(chuàng)造?！边@個(gè)事例告訴我們，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要(　　)

A．善于觀察，見(jiàn)微知著 ?B．積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

C．敢于質(zhì)疑，大膽想象 ? D．學(xué)以致用，勇于實(shí)踐

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神

8．某學(xué)校七年級(jí)(2)班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)喜歡把生活中的所見(jiàn)所聞都寫(xiě)在日記里面，下面是摘錄的兩個(gè)日記片段：

日記一　周一，媽媽發(fā)現(xiàn)哥哥小明將頭發(fā)染成了紅色，衣服上還故意剪開(kāi)了幾個(gè)洞，于是媽媽生氣地對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，怎么能打扮得這樣古怪呢？”小明不以為然地說(shuō)：“你真土?！眿寢層终f(shuō)了幾句，小明生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么打扮是我自己的事情，不用你管。”

(1)小明的話是否體現(xiàn)了獨(dú)立思考？為什么？

答：沒(méi)有。因?yàn)楠?dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。

日記二　今天，我在社會(huì)科學(xué)網(wǎng)上看到了這樣一則報(bào)道：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了變化，網(wǎng)絡(luò)中信息量巨大且真假難辨，更需要學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。其實(shí)不僅僅是應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的真假信息，批判性思維已是中學(xué)生發(fā)展的重要素質(zhì)之一。

(2)為什么說(shuō)“批判性思維已是中學(xué)生發(fā)展的重要素質(zhì)之一”？

答：①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載，青春的邀約PPT下載，青春時(shí)光PPT下載，成長(zhǎng)的不僅僅是身體PPT下載，.PPT格式；