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《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)

admin 發(fā)布于2020-03-09 道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 454 0

《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)《美好集體有我在》在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)

美好集體有我在在集體中成長(zhǎng)PPT(第1課時(shí)憧憬美好集體)

第一部分內(nèi)容:共同的愿景

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.集體愿景的內(nèi)涵

美好集體擁有共同的①______,向往美好的②______,承擔(dān)共同的③______,認(rèn)同正確的④________,形成一致的⑤______和追求,這就是集體的愿景。

2.集體愿景的作用

(1)愿景是集體的⑥______動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的⑦_(dá)_______。

(2)⑧____________引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取。

3.美好集體的作用

⑨__________是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的⑩__________,擁有充實(shí)的○11__________,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的○12______,堅(jiān)定自己的○13__________。

集體愿景

1.集體的愿景就是(  )

①擁有共同的夢(mèng)想?、谙蛲篮玫那熬啊、鄢袚?dān)共同的使命?、苷J(rèn)同正確的價(jià)值觀 ⑤形成一致的目標(biāo)和追求

A.①②③④ B.②③④⑤

C.①③④⑤ D.①②③④⑤

2.美好集體擁有美好的愿景,集體的愿景有以下作用(  )

①是集體的精神動(dòng)力之源 ②是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?、劭梢砸I(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致?、芸梢越鉀Q集體的所有難題

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

美好集體的作用

3.美好集體對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要作用,具體表現(xiàn)在,我們每個(gè)人在其中都可以(  )

①獲得豐富的精神養(yǎng)料?、诟惺芗w的關(guān)愛和吸引

③學(xué)習(xí)他人的一切習(xí)慣 ④堅(jiān)定自己的生活信念

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

... ... ...

美好集體有我在PPT,第二部分內(nèi)容:良好的氛圍

基礎(chǔ)要點(diǎn)

1.美好集體是民主的、公正的

對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出①____________,每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)該遵守②______的規(guī)則,在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有③______的發(fā)展機(jī)會(huì),沒有偏見與排斥。

2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

在集體生活中,人與人之間④______相待、⑤______他人,相互⑥______、相互關(guān)心、相互幫助;不僅有關(guān)懷與友愛之心,而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?;不以⑦_(dá)_________行“傷害”之實(shí),也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。

3.美好集體是善于合作的

在美好集體中,我們分工協(xié)作,⑧__________,相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人⑨__________;每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴或袖手旁觀。

4.美好集體是充滿活力的

集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中,⑩______是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。

美好集體的氛圍

4.李明經(jīng)常為班級(jí)提一些合理化建議,如班級(jí)組成學(xué)習(xí)小組來提高學(xué)習(xí)效率、班委會(huì)要由班級(jí)成員選舉產(chǎn)生等,這些建議都得到了老師和同學(xué)們的采納。這表明李明所在的集體(  )

A.民主、封閉 B.合作、閉鎖

C.合作、獨(dú)斷 D.民主、公正

5.在父母離異后,七年級(jí)學(xué)生小剛變得孤僻、冷漠,常為一點(diǎn)小事與同學(xué)們爭(zhēng)吵乃至打架。但班里的同學(xué)并沒有冷落他,常和他聊天、交流,讓小剛體會(huì)到了集體的溫暖、友情的真摯。他逐漸與同學(xué)融洽相處,進(jìn)而熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。小剛的轉(zhuǎn)變說明(  )

①美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的?、诩w生活中,人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助?、坳P(guān)懷與友愛應(yīng)當(dāng)有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ā、軅€(gè)人的進(jìn)步,完全依靠集體的關(guān)懷

A.①②③   B.①②④   C.①③④    D.②③④

6.歌德說:“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?!边@句話告訴我們,美好集體應(yīng)該是(  )

A.民主、公正的集體

B.充滿關(guān)懷與友愛的集體

C.善于合作的集體

D.充滿活力的集體

7.美好集體是充滿活力的,表現(xiàn)在集體成員(  )

①和而不同?、谙嗷ゼ?lì) ③相互競(jìng)爭(zhēng)?、苷R一致

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

... ... ...

美好集體有我在PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法

8.在升入七年級(jí)后的第一次班會(huì)上,七年級(jí)(1)班的同學(xué)們和班主任經(jīng)過討論,最后一致確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。班主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào),我們除了制定班級(jí)共同的愿景外,還要有良好的班級(jí)氛圍。你認(rèn)為良好的班級(jí)氛圍應(yīng)該是(  )

①民主的、公正的?、诔錆M關(guān)懷與友愛的?、壑挥泻献鳑]有競(jìng)爭(zhēng)的 ④充滿活力、善于合作的

A.②③④   B.①③④  C.①②④  D.①②③

9.某班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動(dòng),小薇、小林和小莊幾位同學(xué)興趣一致,組成了一個(gè)小組。他們根據(jù)各自的特長(zhǎng),分別承擔(dān)了材料收集、圖文創(chuàng)作、現(xiàn)場(chǎng)解說等相關(guān)任務(wù),各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級(jí)評(píng)比中獲得第一名,被推薦代表班級(jí)參加學(xué)校決賽。從活動(dòng)中可以看出(  )

①小組的合作提高了團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力?、谛〗M之間的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠小組內(nèi)部的合作 ③小組間的競(jìng)爭(zhēng)有利于激活各小組成員的潛能?、芑顒?dòng)突出了競(jìng)爭(zhēng),忽視了合作,不利于激發(fā)活力

A.①②④   B.②③④   C.①②③    D.①③④

美好集體 

10.我們的班級(jí)是一個(gè)美好的集體。一次,學(xué)校準(zhǔn)備開展“我讀書,我智慧”班級(jí)活動(dòng),我們運(yùn)用自己的智慧,紛紛出謀劃策,經(jīng)過我們的努力,我們的節(jié)目被學(xué)校選上了。另一次,學(xué)校要檢查各班的讀書角,然后進(jìn)行評(píng)比。我們都興奮極了:如果被評(píng)上又要加5分!于是,同學(xué)們都積極行動(dòng)起來,你捐4本,我捐5本,她捐6本……我們小心翼翼地?cái)[放,生怕出了什么差錯(cuò)。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力,我們班的“圖書館”又被評(píng)上啦!我們班級(jí)同學(xué)之間互相幫助,如果某同學(xué)出現(xiàn)困難,大家都會(huì)主動(dòng)幫忙。更讓人感動(dòng)的是,只要碰上哪個(gè)同學(xué)過生日,我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)收到他帶來的糖果,然后全班分享喜悅……好一個(gè)溫暖的大家庭。

(1)這個(gè)班集體美好在哪里?請(qǐng)你用三個(gè)詞語進(jìn)行概括。

答:關(guān)懷;友愛;合作;等等。

(2)材料說明美好集體對(duì)于我們成長(zhǎng)有何作用?

答:美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

(3)閱讀上述材料后,你準(zhǔn)備如何參與美好集體的建設(shè)?

答:對(duì)于集體事務(wù),積極提出自己的意見和建議,并尊重和重視他人的意見和建議;在集體生活中,關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué);在集體中充分發(fā)揮自己的作用;等等。

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