《遵守規(guī)則》PPT

第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入

【新聞導(dǎo)入】

2016年7月23日，延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事件，致1死1傷。據(jù)了解，該野生動(dòng)物園允許乘坐園區(qū)游覽車(chē)和私家車(chē)進(jìn)入園內(nèi)游玩。但是進(jìn)入園區(qū)的私家車(chē)車(chē)主必須簽訂《自駕車(chē)入園責(zé)任協(xié)議書(shū)》，其中規(guī)定了猛獸區(qū)必須關(guān)好、鎖好車(chē)門(mén)、車(chē)窗；禁止投喂食物，嚴(yán)禁在猛獸區(qū)下車(chē)；游客自駕限速25公里/小時(shí)，并與動(dòng)物保持不少于20米距離等。

【深度分析】

1、為什么游客入園前要簽訂這樣的協(xié)議書(shū)？

2、如果動(dòng)物園里沒(méi)有相關(guān)的協(xié)議規(guī)定，游客自由出入園區(qū)，會(huì)有怎樣的后果？

3、為什么會(huì)屢屢發(fā)生動(dòng)物傷人事件？究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？

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遵守規(guī)則PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．能正確辨別遵守規(guī)則和違反規(guī)則的行為。 ?

2．知道我國(guó)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，制定了法規(guī)，人人都應(yīng)遵守。 ?

3．懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守規(guī)則。 ?

4．向別人宣傳遵守法規(guī)，維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。

自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P26-P31頁(yè)課本，并解決以下問(wèn)題：

1.自由與規(guī)則的關(guān)系？

2.怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則？

3.怎樣維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？

自主學(xué)習(xí)反饋

1.自由不是隨心所欲，他受（ ? ? ）、 （ ? ?） 、（ ? ?） 等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害（ ? ）、（ ? ）、（ ? ?）的利益和其他公民的（ ? ?）自由和權(quán)利。 ? ? ? ? ?

2、遵守社會(huì)規(guī)則需要（ ? ? ）和（ ? ? ）

3.我們堅(jiān)定維護(hù)社會(huì)規(guī)則一方面要（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?），另一方面要（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。

4.我們要積極參與規(guī)則的（ ? ?）和（ ? ?），善于與他人（ ? ? ? ? ）、（ ? ? ? ），積極為新規(guī)則的形成（ ? ? ），使之更符合（ ? ? ? ?）和（ ? ? ? ?） 要求。 ?

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遵守規(guī)則PPT，第三部分內(nèi)容：新知探究

1、談?wù)劗?dāng)打電話的自由與孩子睡覺(jué)的自由發(fā)生沖突時(shí)，該怎么辦？

2、為什么兩位乘客不是在行使自由和權(quán)利？

自由不是隨心所欲的，他受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。違反規(guī)則，擾亂秩序的行為必將受到處罰。

遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏規(guī)則，無(wú)論何時(shí)何地我們都要將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。

1）、生活中有那些類(lèi)似的行為？

2）、大家參與討論提出解決這類(lèi)問(wèn)題的方案（每小組寫(xiě)出兩條）

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遵守規(guī)則PPT，第四部分內(nèi)容：典例講解

“世界上沒(méi)有不受限制的自由”，這是一個(gè)人人都明白的道理，但是在虛擬世界中，人的各種行為控制起來(lái)卻沒(méi)那么容易。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)虛擬世界中規(guī)則的理解。

在網(wǎng)絡(luò)世界中，他律規(guī)則很難起作用，社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中的每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。在這個(gè)“沒(méi)人看得見(jiàn)”的“真空”中，有些人往往容易放松自我約束。網(wǎng)絡(luò)中的違法違紀(jì)行為和不道德行為就有了可乘之機(jī)。因此在虛擬世界中，人的各種行為控制起來(lái)沒(méi)那么容易，國(guó)家、政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)制定一系列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的管理規(guī)定，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界的和諧。

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遵守規(guī)則PPT，第五部分內(nèi)容：針對(duì)訓(xùn)練

1.“駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)違反道路交通信號(hào)燈通行的，將由記3分提高為記6分”的規(guī)定(　　)

A.極大地限制了司機(jī)的自由

B.形同虛設(shè)，沒(méi)多大意義

C.會(huì)徹底杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員闖紅燈問(wèn)題

D.既約束司機(jī)的駕駛行為，也保障著司機(jī)的權(quán)利和自由

2.在《克雷洛夫寓言》中，有一個(gè)馬和騎師的故事，講的是一名騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時(shí)就把馬的韁繩解除掉了，馬在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么束縛也沒(méi)有的時(shí)候就越來(lái)越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下馬來(lái)。它往前直沖，什么也看不見(jiàn)，什么方向也辨不出來(lái)，最后沖下懸崖，粉身碎骨。這則寓言告訴我們的道理是(　　)

A.自由是應(yīng)該不受任何限制的 ? ? ? B.要自律就失去了自由

C.自由和規(guī)則是對(duì)立的兩個(gè)方面 ? ?D.不加任何約束的自由是危險(xiǎn)的

3.中學(xué)生喬飛在放學(xué)回家的路上，撿到一個(gè)黑色的皮包，打開(kāi)一看，里面有三打嶄新的百元大鈔和幾張銀行卡！他抬起頭來(lái)看了看周?chē)藭r(shí)，街上空無(wú)一人，非常寂靜，他……

你認(rèn)為喬飛會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

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遵守規(guī)則PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

人人遵守規(guī)則

1.自由與規(guī)則的關(guān)系

2.怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？

3.怎樣維護(hù)與改進(jìn)社會(huì)規(guī)則？

課后作業(yè)

1.完成學(xué)案上的檢測(cè)題

2.預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容《尊重他人》

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