《做負責任的人》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：自主預(yù)習導(dǎo)學(xué)

一、不言代價與回報

1.無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的_____。

2.承擔責任不僅意味著付出_________________，而且意味著可能因為做得不好而受到_____，甚至受到_____。

3.承擔責任往往伴隨著獲得_____的權(quán)利。這種回報既包括_____方面，又包括_____方面。

4.對我們而言，更重要的是_____方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的__________等。

二、我承擔我無悔

1.雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們_________的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該_________相應(yīng)的責任。

2.我們往往無法改變自己在生活和工作中的_____，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的_____。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得_______。

3.在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計_____________的人。正因為他們敢于_________，敢于_____，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和____。

4.無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升_________，增強履行責任的_____，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、_________的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

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做負責任的人PPT，第二部分內(nèi)容：教材全面解讀

知識點1 ?不言代價與回報

探究 ? 承擔責任的代價與回報有哪些？

【情境引入】

他，默默無聞地將一輩子的心血投入到山區(qū)教育事業(yè)中，他，精力充沛做到退休不褪色，堅持為學(xué)生補課，他說“教育是我的天職，我愿做一名‘編外’的人民教師。”他就是黃平縣黃飄鄉(xiāng)仁坳村的退休教師吳壽文。退休一年以來，時常會有學(xué)生到他家進行語文寫作請教，從小學(xué)二年級到六年級不等，“一般時間都是來幾個，寒暑假屬于高峰期，則會來二十幾個，家里都坐滿了?！苯衲?月份，吳壽文應(yīng)邀到黃平縣教育局作報告，他在報告中說到，“山村的教育事業(yè)是我的天職，雖然我退休了，但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù)，你們在學(xué)習中碰到的語文知識，有不理解的、作文不會修改的，我還繼續(xù)擔任你們的校外指導(dǎo)教師?！?/p>

【知識解惑】

1.無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

2.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

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知識點2 ?我承擔我無悔

探究 ? 如何理解我承擔我無悔？

【情境引入】

“當時腦子里什么都沒想，只希望他不要傷害我的學(xué)生。”“學(xué)生出去了，心里的石頭就落地了?！泵鎸Υ跬浇俪值纳狸P(guān)頭，潛江浩口鎮(zhèn)三小的代課老師秦開美從容不迫、沉著冷靜，以自己的實際行動保護了班級的52名學(xué)生。此舉獲得全國廣大網(wǎng)民的贊揚，被網(wǎng)友評為“最美女教師”。在此次事件中，面對窮兇極惡的歹徒，為了全班學(xué)生的安全，秦老師一方面沉著冷靜地安撫歹徒的情緒，一方面主動向歹徒提出讓學(xué)生先出去自己留下做人質(zhì)，最終歹徒同意了秦老師的要求，全班52名學(xué)生得以安全撤離。事后，秦老師在接受采訪時說：“保護學(xué)生是我們老師的職責，學(xué)生安全撤離之后自己心里的一塊石頭就落地了?！?/p>

【知識解惑】

1.雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔。

2.在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任,敢于擔當，我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。

3.無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

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