《豐富的社會(huì)生活》走進(jìn)社會(huì)生活PPT(第1課時(shí)我與社會(huì))

第一部分內(nèi)容：新知先學(xué)

1．為什么要學(xué)會(huì)感受社會(huì)生活？

(1)我們的社會(huì)生活____________。

(2)人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種____________。隨著________的成長(zhǎng)、________的發(fā)展、________的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷________，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越________，認(rèn)識(shí)越來(lái)越________。

(3)我們會(huì)更加關(guān)注__________，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心____________，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之________。

2．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？(常考點(diǎn))

我們都是________的一員，個(gè)人是社會(huì)的____________部分。

3．在社會(huì)生活中，人的身份是由什么確定的？

人的身份是在____________中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有________的身份。

4．幾種主要的社會(huì)關(guān)系

從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型。社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。

術(shù)語(yǔ)解讀

社會(huì)關(guān)系

解讀：社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐奈镔|(zhì)和精神活動(dòng)過(guò)程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱，即人與人之間的一切關(guān)系。從關(guān)系的雙方來(lái)講，社會(huì)關(guān)系包括個(gè)人之間的關(guān)系、個(gè)人與群體之間的關(guān)系、個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系；一般還包括群體與群體之間的關(guān)系、群體與國(guó)家之間的關(guān)系。

... ... ...

豐富的社會(huì)生活PPT，第二部分內(nèi)容：課堂探究

探究點(diǎn)一　感受社會(huì)生活

相關(guān)鏈接

暑假里，中學(xué)生小剛經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記摘選：

日記一：7月18日，今天我來(lái)到敬老院看望老人，教老人們用手機(jī)上網(wǎng)，看到老人們臉上洋溢的笑容，我的心里有著滿滿的成就感。

日記二：7月26日，在奶奶家，我和堂弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

日記三：8月3日，今天參加了小區(qū)的“綠化建議征集會(huì)”，作為小區(qū)的一員，我也在會(huì)上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們向我投來(lái)贊賞的目光，我感覺(jué)到了自己的責(zé)任。

問(wèn)題探究

(1)回顧你的暑假生活，哪些事情讓你印象深刻？請(qǐng)寫(xiě)出你的感受。

[答案]如我觀看了有關(guān)國(guó)家發(fā)展的電視專題片，對(duì)我國(guó)取得的輝煌成就感到無(wú)比自豪等。

(2)置身于廣闊的社會(huì)之中，作為未來(lái)社會(huì)的小主人，你打算怎樣做？

[答案]作為未來(lái)社會(huì)的小主人，一方面，我會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；另一方面，我也會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。

(3)青少年了解社會(huì)生活的方式有哪些？

[答案]如參加社會(huì)公益活動(dòng)、開(kāi)展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)、閱讀報(bào)刊、親身實(shí)踐等。

探究點(diǎn)二　正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

相關(guān)鏈接

社會(huì)是一張無(wú)與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個(gè)人都是這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”，與我們相連的每一條“線”，都是我們與他人的關(guān)系。我們每個(gè)人周圍都有一張“小網(wǎng)”，正是由于這一張張的“小網(wǎng)”在無(wú)限地延伸，才織就了社會(huì)這張無(wú)邊無(wú)際的“大網(wǎng)”。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在都和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。

問(wèn)題探究

(1)從材料中我們可以得出，個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？

[答案]我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。

(2)在家里，你的身份是家庭成員；在學(xué)校里，你的身份是學(xué)生。那么，在社會(huì)生活中，人的身份是由什么確定的？

[答案]人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

關(guān)鍵詞：人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載，豐富的社會(huì)生活PPT下載，走進(jìn)社會(huì)生活PPT下載，我與社會(huì)PPT下載，.PPT格式；