《公平正義的守護(hù)》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1.教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進(jìn)行，申請(qǐng)參加自主招生的學(xué)生也要參加全國(guó)統(tǒng)一高考。體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧賽等多種加分項(xiàng)目被取消。這些舉措( ? ?)

A.將不同程度妨礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，不利于發(fā)展素質(zhì)教育

B.有利于維護(hù)良好的招生秩序，有效維護(hù)廣大考生的利益，維護(hù)社會(huì)公平正義

C.不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革

D.對(duì)確有特長(zhǎng)的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才

2.膠州市兩名中學(xué)生撿到一個(gè)內(nèi)有9 000元現(xiàn)金及貴重物品的錢(qián)包，將其送到派出所，經(jīng)過(guò)民警多方尋找，物歸原主。這個(gè)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上獲贊無(wú)數(shù)。這件事告訴我們( ? ?)

①要做一個(gè)有正義感的人

②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事

③要想獲得社會(huì)贊譽(yù)，只能拾金不昧

④正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量

A．①②④ ?B．①②③ ?C．①③④ ?D．②③④

3.公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。下列舉措能支撐這一觀(guān)點(diǎn)的是( ? ? )

①建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

②打造“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，擴(kuò)大貿(mào)易、投資空間

③修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，充實(shí)細(xì)化消費(fèi)者權(quán)益

④構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧工作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)扶貧到戶(hù)

Ａ．①②③ ?Ｂ．②③④ ?Ｃ．①③④ ?Ｄ．①②④

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公平正義的守護(hù)PPT，第二部分內(nèi)容：辨析題

9.閱讀材料，回答問(wèn)題。

小莉說(shuō)：“維護(hù)社會(huì)公平是政府的事，八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有必要參與?！?/p>

小明說(shuō)：“社會(huì)公平與我們的生活密切相關(guān)，我要堅(jiān)守原則，維護(hù)公平。”

請(qǐng)你評(píng)析兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。

（1）小莉的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小明的觀(guān)點(diǎn)是正確的。

（2）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。人們總是渴望公平的陽(yáng)光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊?，捍衛(wèi)公平。遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。

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公平正義的守護(hù)PPT，第三部分內(nèi)容：分析說(shuō)明題

10.閱讀材料，回答問(wèn)題。

國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確指出：進(jìn)一步提高中西部地區(qū)學(xué)生高考錄取率，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)。小華看到報(bào)道后認(rèn)為這一政策是公平的。

(1)請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，為小華的觀(guān)點(diǎn)找出依據(jù)。

我國(guó)區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。

小華的表姐大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘多家單位都被告知“限招男性”，她將這些單位告上法庭，法院經(jīng)審理認(rèn)定被告侵犯了原告的平等就業(yè)權(quán)，小華的表姐勝訴。小華感慨道：表姐總算得到了公正對(duì)待，看來(lái)，憲法里的男女平等、勞動(dòng)法中禁止就業(yè)性別歧視，絕不只是漂亮的口號(hào)！

(2)由小華表姐的經(jīng)歷看法律對(duì)社會(huì)公正的作用，你能得出什么結(jié)論？

法律維護(hù)社會(huì)公正。

因非機(jī)動(dòng)車(chē)道被私家車(chē)占用，一名初中生用手機(jī)拍攝了這輛私家車(chē)，隨后引來(lái)車(chē)上4名成年人的指責(zé)，小華和網(wǎng)友都為這名有正義感的初中生點(diǎn)贊，譴責(zé)不守規(guī)則的4名成年人。

(3)為促進(jìn)社會(huì)公正，這名初中生的表現(xiàn)給我們什么啟示？

示例一：促進(jìn)社會(huì)公正，人人有責(zé)。

示例二：促進(jìn)社會(huì)公正，要求我們敢于維護(hù)正義。

示例三：促進(jìn)社會(huì)公正，需要我們維護(hù)規(guī)則。

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