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《公平正義的價值》PPT

admin 發(fā)布于2018-05-28 道德與法治八年級下冊 275 0

《公平正義的價值》PPT《公平正義的價值》PPT《公平正義的價值》PPT

公平正義的價值》PPT

第一部分內(nèi)容:情境導(dǎo)入

2017年最低工資標準調(diào)整大幕拉開,上海、陜西、深圳等地近期宣布提高最低工資標準。從4月1日起,上海月最低工資標準從2190元調(diào)整到2300元,增加110元;小時最低工資標準從19元調(diào)整到20元。從5月1日起,陜西一類工資區(qū)全日制最低工資標準提高為1680元/月,非全日制小時最低工資標準為16.8元/小時;從6月1日起,深圳全日制就業(yè)勞動者最低工資標準提高為2130元/月,非全日制就業(yè)勞動者小時最低工資標準19.5元/小時。最低工資標準調(diào)整有什么意義?

學(xué)習(xí)目標

1、領(lǐng)會公平正義的價值,知道公平正義的含義和意義。

2、提高對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力,對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力,以及與別人公平合作的能力;能正確對待正義、非正義行為。

3、樹立維護社會公平正義的責(zé)任意識,培養(yǎng)良好的社會公平感、正義感,正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象。

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公平正義的價值PPT,第二部分內(nèi)容:疑難解答

不公平有什么影響?

人們在社會合作交往中,如果受到不公平對待,產(chǎn)生不公平的感覺,就會感到冤枉、氣憤,甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低,導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化,合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響,甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴},影響社會的長治久安。

問題一:如何認識公平??

指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。

歸納總結(jié)

(1)人們向往公平,在追求公平的過程中,不斷豐富和深化著對它的認識。公平通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

(2)公平有著豐富的內(nèi)涵,包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。權(quán)利公平,要求每個人依法平等參與社會活動;規(guī)則公平,要求每個人受到行為規(guī)范的約束;機會公平,要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。

(3)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益,使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。

(4)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。

問題二:如何認識正義的力量??

指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。

歸納總結(jié)

(1)正義是社會文明的尺度,體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵,一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。

(2)正義作為法治追求的基本價值目標之一,要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。

(3)正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求,往往被當(dāng)作評價社會制度的價值標準。制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義。有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關(guān)愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則,成為維護正義的有力保障。

(4)正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義,有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。

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公平正義的價值PPT,第三部分內(nèi)容:典例精析

例1、(2017青海省西寧市中考)現(xiàn)在找工作比較難,但社會給我們創(chuàng)造的機會很多,不少單位公開招聘,應(yīng)聘者可以憑自己的實力去競爭。這說明( ?。?/p>

A.參與競爭是獲得勞動權(quán)利的唯一途徑

B.應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機會

C.有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會

D.我國的就業(yè)形勢不嚴峻

【解析】根據(jù)教材知識,社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平,我們才可能通過誠實勞動,得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而調(diào)動自身的積極性。這樣,整個社會才能人人各司其職,各盡所能,各得其所,共同推動社會持續(xù)發(fā)展.所以C是正確的選項;A、B選項太絕對;D選項不符合實際,排除。故選C。

答案:C

例2、(2017湖南省衡陽市中考)中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是(  )

①正義的行為,代表所有善良人的共同心聲

②會助長非正義行為的擴散

③多管閑事,不利于保護自己

④既有見義勇為的精神,又做到了見義巧為。

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是正義行為,代表了所有善良人的共同心聲;既有見義勇為的精神,又做到了見義巧為。所以①④符合題意,②③錯誤,不會助長非正義行為,不是多管閑事,是傳播社會正能量。故選B。

答案:B

... ... ...

公平正義的價值PPT,第四部分內(nèi)容:課后訓(xùn)練

1、一般來說,人們心目中的公平,意味著( ? ? )

A.基于一定的標準或規(guī)則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式

B.凡事都要做到一是一,二是二,絕對公平

C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的

D.取得多于自己應(yīng)該得的利益,承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

2、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見》,部署加快推進城鄉(xiāng)居民大病保險制度建設(shè),筑牢全民基本醫(yī)療保障網(wǎng)底,讓更多的人民群眾受益.這一做法( ? ? ? )

A.能徹底消除城鄉(xiāng)差別 ? ? ? ?

B.有利于維護社會公平正義

C.有利于實現(xiàn)同步富裕 ? ? ??

D.能夠使我國提前全面建成小康社會

3、關(guān)于制度的說法正確的是( ? ?)

①制度的生命在于正義②制度的效用在于保障正義.③有了正義的制度,就徹底消滅了非正義現(xiàn)象④正義制度中具有國家強制力的法律更體現(xiàn)正義的原則

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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