《自由平等的追求》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：單項(xiàng)選擇題

1.每個(gè)人生活、成長的環(huán)境不同；天賦、能力不同；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績差；有的同學(xué)長得漂亮，有的同學(xué)長得比較難看等等。對此，我們不應(yīng)( ? ? )

A.增強(qiáng)平等意識

B.平等地對待他人

C.互相取長補(bǔ)短

D.只與優(yōu)秀的同學(xué)交朋友

2.屠格涅夫在一次外出散步時(shí)碰到一個(gè)窮人向他乞討，他伸手在衣袋里摸了半天，然后抱歉地說：“兄弟啊，實(shí)在對不起！我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。”那窮人突然緊緊地握住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說：“謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地問：“你謝我什么呢？我什么幫助也不能給你啊。”那人答道：“我本想找點(diǎn)吃的東西然后就去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，你給了我活下去的勇氣?！庇纱丝梢? ? ? )

A．人們需要寬容 ? ? ? ? ?B．人們需要平等尊重

C．人們需要取長補(bǔ)短 ? ? ?D．人們需要憐憫

3.八年級（2）班的小玲同學(xué)是個(gè)殘疾人，智力較低。但她班里的同學(xué)很愛護(hù)她、自覺幫助她，和她一起學(xué)習(xí)、生活，她很快樂?？梢?，八年級（2）班同學(xué)( ? ?)

①認(rèn)識到人與人之間是沒有區(qū)別的 ?②能夠平等待人

③學(xué)會(huì)禮貌待人 ?④懂得關(guān)愛弱勢的人

A．①③ ? B．③④ ? C．②③④ ? D．①②③④

4.中學(xué)生李紅在與同學(xué)的交往中，無論他人家庭貧與富、成績好與差，總是能一視同仁。這表明李紅在與人相處中做到了( ? ? )

A．平等待人 ? ? ? B．禮貌待人

C．寬容他人 ? ? ? D．己所不欲、勿施于人

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自由平等的追求PPT，第二部分內(nèi)容：簡答題

8.閱讀材料，回答問題。

【規(guī)范信訪秩序合理表達(dá)訴求】對以靜坐或者采取其他方法堵塞、阻斷道路交通，不聽勸阻，影響交通工具正常行駛的，依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條的規(guī)定，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可并處五百元以下罰款。

從上述材料中你受到哪些教育？

①作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

②作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利，要依法維權(quán)。

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自由平等的追求PPT，第三部分內(nèi)容：辨析題

9.請你對右邊漫畫中年輕人的言行進(jìn)行辨析。

（1）漫畫中年輕人的言行是錯(cuò)誤的。

（2）①人與人之間是平等的，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。平等待人是交往的一項(xiàng)基本美德。只有平等相待，我們才能彼此尊重、和睦共處。

平等權(quán)要求我們消除歧視，增強(qiáng)平等意識。對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都要本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。我們要尊重他人的人格、習(xí)慣、愛好，尊重他人的勞動(dòng)。②漫畫中的年輕人隨地亂扔垃圾，是沒有尊重清潔工的勞動(dòng)的表現(xiàn)。他說：“不就是個(gè)掃地的嗎？”是不尊重清潔工人格的表現(xiàn)。這種行為是不道德的，不利于建立和諧的人際關(guān)系，不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)受到譴責(zé)。

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