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《建設(shè)美麗中國》文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)

admin 發(fā)布于2020-03-13 道德與法治九年級上冊 417 0

《建設(shè)美麗中國》文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)《建設(shè)美麗中國》文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)《建設(shè)美麗中國》文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)《建設(shè)美麗中國》文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)

建設(shè)美麗中國文明與家園PPT課件(第2課時共筑生命家園)

第一部分內(nèi)容:課前自主預(yù)習(xí)

知識點1 堅持人與自然和諧共生

1.人與自然的關(guān)系。

自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和 必要條件 。作為自然的一部分,人類也有責(zé)任避免自然受到不必要的 傷害 ,同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補償和修復(fù)。人與自然相互依存 ,共生共榮,這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的 協(xié)調(diào) 、進取中的有度、多元中的 一致 、“紛亂”中的有序。?

2.對人與自然關(guān)系的基本態(tài)度。

人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,必須遵循 自然規(guī)律 。如果我們對自然只是一味地索取,必然受到它的 懲罰 。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。?

3.如何促進人與自然和諧發(fā)展?

( ?1 ?)要以資源環(huán)境 承載能力 為基礎(chǔ),以自然規(guī)律為準則,以 可持續(xù)發(fā)展 、人與自然和諧共生為目標(biāo)。?

( ?2 ?)要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境 的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新;堅持 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享 的發(fā)展理念,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。?

知識點2 堅持綠色發(fā)展道路

4.當(dāng)代中國的發(fā)展共識。

走 綠色發(fā)展 道路,建設(shè) 生態(tài)文明 ,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。?

5.如何堅持走綠色發(fā)展道路?

( ?1 ?)要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。保護生態(tài)環(huán)境就是保護 生產(chǎn)力 ,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價,換取一時的經(jīng)濟增長。?

( ?2 ?)堅持綠色富國,讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅持綠色惠民 ,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的 民生福祉 ,激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情,實現(xiàn)綠色富國之夢。?

( ?3 ?)要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、 自然恢復(fù) 為主的原則,大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳 、文明的綠色生產(chǎn)生活方式,讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘I罴毠?jié)中,成為每個社會成員的 自覺行動 。?

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建設(shè)美麗中國PPT,第二部分內(nèi)容:課堂基礎(chǔ)達標(biāo)

知識點1 堅持人與自然和諧共生

1.生態(tài)危機是指生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞,使人類的生存與發(fā)展受到威脅的現(xiàn)象,是生態(tài)失調(diào)的惡性發(fā)展結(jié)果,主要由人類盲目和過度的生產(chǎn)活動所引起。生態(tài)危機一旦形成,在較長時期內(nèi)難以恢復(fù)。人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇是( ?A ?)

A.追求人與自然和諧共生

B.嚴格控制人口過快增長

C.想方設(shè)法減少生產(chǎn)活動

D.科學(xué)有效利用自然資源

2.恩格斯指出:“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復(fù)?!睂Υ?下列理解不正確的是( ?B ?)

A.人與自然相互依存,共生共榮

B.人類從來就是自然的主人

C.人類應(yīng)尊重自然,善待自然

D.人類對自然不能只是一味地索取

3.2019年3月11日,第四屆聯(lián)合國環(huán)境大會在聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署總部開幕。揚州總商會副會長、爬山虎科技股份有限公司董事長宋巍作為揚州企業(yè)家代表受邀參會。會上宋巍呼吁更多企業(yè)加入綠色發(fā)展隊伍中,共同促進人與自然的和諧共生。促進人與自然的和諧共生必須( ?D ?)

A.建設(shè)物質(zhì)文明B.建設(shè)精神文明

C.建設(shè)政治文明D.建設(shè)生態(tài)文明

知識點2 堅持綠色發(fā)展道路

4.( ?原創(chuàng) ?)如果給下面漫畫加個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖? ?D ?)

A.既要節(jié)約資源,也要保護環(huán)境

B.既要對內(nèi)改革,也要對外開放

C.既要青山常在,也要綠水長流

D.既要綠水青山,也要金山銀山

5.近幾年,由于環(huán)境受到巨大污染,霧霾已經(jīng)成為國人心中驅(qū)趕不走的陰影。向霧霾宣戰(zhàn),人人有責(zé),刻不容緩。向霧霾宣戰(zhàn),下列做法正確的是( ?C ?)

①趙某組建了綠色騎行俱樂部?、趯O某每逢春節(jié)燃放煙花爆竹?、蹌⒛硠褡枧笥巡怀月短鞜尽、苤苣硡⒓印拔覟榧覉@種棵樹”活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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建設(shè)美麗中國PPT,第三部分內(nèi)容:課后鞏固提升

1.黨的十九大報告將“堅持人與自然和諧共生”作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一,體現(xiàn)了我們黨對人與自然關(guān)系認識論上的新發(fā)展、新升華。下列對人與自然關(guān)系認識正確的是( ?B ?)

①自然為人類的生存和發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件?、谌祟愑胸?zé)任避免自然受到不必要的傷害?、廴祟悓ψ匀灰晃兜厮魅?不會受到自然的懲罰?、苋祟愐獮殚_發(fā)和利用自然作出必要的補償和修復(fù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.( ?原創(chuàng) ?)2019年全國“兩會”期間,習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào),要保持加強生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力,探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。這說明建設(shè)生態(tài)文明要( ?A ?)

①以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)?、谝宰匀灰?guī)律為準則 ③以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)?、芤越?jīng)濟建設(shè)服從環(huán)境保護為代價

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,各項工作應(yīng)該服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè),④錯誤。①②③說法正確且符合題意。

3.( ?鎮(zhèn)江中考 ?)下圖中北極熊的生存環(huán)境警示我( ?B ?)?

A.人類的活動必將破壞大自然

B.要促進人與自然的和諧發(fā)展

C.人類面臨著嚴峻的資源形勢

D.必須禁止開發(fā)利用自然資源

4.( ?德州中考 ?)據(jù)中國青年報2017年3月19日報道:作為加強生態(tài)文明建設(shè)的一項制度性安排,中央環(huán)境保護督察今年將首次覆蓋全國,此前已督查16個省份,各級環(huán)保部門下達行政處罰決定12.4萬余份,約談6300多人,問責(zé)6400多人,罰款66.3億元。實施環(huán)保督察制度( ?C ?)

①是政府部門積極承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn) ②是貫徹綠色發(fā)展理念的體現(xiàn),有利于實現(xiàn)人與自然的和諧

③必然影響我國經(jīng)濟發(fā)展的速度和質(zhì)量?、苡欣谕七M依法治國,建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

【解析】實施環(huán)保督察制度,是政府部門積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn),有利于建設(shè)生態(tài)文明,實現(xiàn)人與自然和諧共生,①②④正確。這一制度的實施有利于提高我國經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量,③錯誤。

5.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于劃定并嚴守生態(tài)保護紅線的若干意見》強調(diào),對造成生態(tài)環(huán)境和資源嚴重破壞的,要實行終身追責(zé)。此( ?A ?)

①是對節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹 ②表明誰對自己不負責(zé)任,誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)?、壅f明嚴守生態(tài)保護紅線是公職人員的責(zé)任,與公民無關(guān)?、苣軓氐捉鉀Q我國資源和環(huán)境問題

A.①②B.①③C.②④ ? ? ?D.③④

... ... ...

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