《凸透鏡成像的規(guī)律》透鏡及其應用PPT課件4
教學目標：
知識與技能
理解凸透鏡的成像規(guī)律。
過程與方法
能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。
通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。
學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)的方法。
情感態(tài)度與價值觀
具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理學原理。
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學習重點與難點：
重點：（1）對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認識。
（2）培養(yǎng)學生科學探究的方法。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
難點：設計并完成探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。
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分析與結(jié)論：
1.凸透鏡在什么條件下成實像？在什么條件下成虛象？
2.凸透鏡在什么條件下成縮小的像？在什么條件下成放大的象？
3.凸透鏡所成的像有沒有正立的實像？有沒有倒立的虛象？
小結(jié)
1、U=f是成像虛實的分界點。
當物距大于透鏡的一倍焦距時，物體成實像；
當物距小于透鏡的一倍焦距時，物體成虛像．
２、U=2f是成像大小的分界點。
當物距大于透鏡的二倍焦距時，物體成縮小的像；
當物距小于透鏡的二倍焦距時，物體成放大的像。
3、凸透鏡所成的實像都是倒立的；虛像是正立的。
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練習：
在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）用一束平行光正對凸透鏡射入，經(jīng)透鏡后會聚于A點，測得A點距透鏡10厘米，則透鏡的焦距是（ ? ?）厘米。
（2）若燭焰放在距上述透鏡8厘米處，經(jīng)透鏡可得到一個______________像。（填像的性質(zhì)：倒正、放大縮小、虛實）
（3）若燭焰放在此透鏡前12厘米處，經(jīng)透鏡可得到一個______________像。
（4）若燭焰放在此透鏡前25厘米處，經(jīng)透鏡可得到一個______________像。
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