《生活中的透鏡》透鏡及其應(yīng)用PPT課件3
自學(xué)教材
１．照相機主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點？
２．投影儀主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于什么？平面鏡的作用是什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點？
３．放大鏡的實質(zhì)是什么？成的像有什么特點？
４．實像和虛像形成原因是什么？如何區(qū)分物體所形成的像是實像還是虛像？
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想一想
1、調(diào)焦環(huán)是調(diào)節(jié)什么？
調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。調(diào)焦環(huán)是相機上控制鏡頭伸縮的裝置。
2、光圈和快門分別控制什么？
光圈是相機鏡頭中控制光通量的裝置。
快門是相機中控制暴光時間長短的裝置。
3、快門和光圈共同控制什么？
共同控制暴光量。
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你現(xiàn)在能回答嗎？
1.像比物小還是比物大？
2.像和物與凸透鏡的位置如何？
3.像是倒立還是正立？
4、膠片有什么作用？
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【例1】某人照完半身像，想再利用同一個照相機照一張全身像，這時他應(yīng)該離相機遠(yuǎn)些還是近些？同時調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？
【分析】從拍半身像改為拍全身像，實際上像縮小了，此時像距應(yīng)該縮小，同時增大物距。
【解答】人應(yīng)該遠(yuǎn)離相機，同時使膠片靠近鏡頭。
【例2】曉晨同學(xué)在校門前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個同學(xué)照不上，請幫助他解決這個問題。
【分析】若使兩個同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就要縮小了。
根據(jù)凸透鏡成像時，物距增大，像距變小，像也變小的規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)。只要曉晨向后退一些增大物距，同時縮短鏡頭與膠片的距離來減小像距，就可以把全班同學(xué)都照進(jìn)去了。
【解答】請曉晨往后退一些，同時縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學(xué)都照上了。
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二、投影儀
1、投影儀的構(gòu)造
2、投影儀的原理
投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，屏幕相當(dāng)于光屏
投影儀成像特點：倒立、放大的實像
3、投影儀的使用
１、平面鏡在這里有什么作用？
改變光的傳播路徑,使投影片的像出現(xiàn)在投影機前方的屏幕上
２、我們在屏幕上要看到正立的像投影片應(yīng)該怎么放?
投影片要倒放
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課堂練習(xí)
1.下列不是透鏡在生活中的應(yīng)用的是
A.照相機 ?B.放大鏡 ?C.投影儀 ?D.潛望鏡
2.物體通過下列光學(xué)器件可以成放大的實象的是:?
A.照相機 ? B.投影儀 ?C.放大鏡 ?D.平面鏡
3.現(xiàn)在市場上出售的”人參酒”在酒瓶中浸著一支人參,你所看到人參應(yīng)該是:?
A.人參的實物 ? ? B.等大的像 ?
C.放大的虛像 ? ? D.縮小的實像
4、從圓形裝水的魚缸側(cè)面看缸中游動的魚，所看到的像是 （ ? ? ?）
A.魚的放大的虛像 ? ? ?B.魚的等大的虛像
C.魚的縮小的實像 ? ? ?D.實際的魚
5. 下列說法正確的是（ ? ? ?）
A.眼睛不能直接看到虛像 ? ? B.眼睛不能直接看到實像
C.能用光屏承接的像可能是虛像 ?D.能用光屏承接的像一定是實像
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課堂作業(yè)：
1、在照相機的底片上成______、______的 ______像。
2、在幻燈機的銀幕上成______、______的______像。
3、一瓶楊梅罐頭從側(cè)面看上去，每個楊梅都變大了，我們看到的是______、______的______像，圓形的罐頭和水共同組成了______鏡。
4、完成下列各圖的光路圖
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