復(fù)習(xí)
下列幾種情況中，人對物體做功的是（ ）
A．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動接受記者照相
B．人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)
C．人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動
D．小孩用力搬石頭，未能搬動
一、能
1、物體能夠?qū)ν庾龉?，個物體具有能量，簡稱能。單位：焦（J）
2、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。
運(yùn)動著的子彈、流水、運(yùn)動著的錘子有什么共同特征？
動能的大小與什么因素有關(guān)？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
1、提出猜想:
動能的大小可能與物體的______等因素有關(guān)。
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
提示
（1）考慮“控制變量法”
（2） 怎樣比較動能的大?。?/p>
... ... ...
想想議議：
如圖為高速公路一景，請用物理學(xué)術(shù)語解釋：
（1）為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制？
答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易造成交通事故。
（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？
答：質(zhì)量大，動能就大，所以大客車的限速要比小汽車的更低
思 考
1. 重錘對樁做功了嗎？
2.被舉高的重錘具有對樁做功的本領(lǐng)，因此被舉高的重錘應(yīng)該具有____ ?；
3. 那么被舉高的重錘具有什么能呢？
... ... ...
二、重力勢能
１、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。
一切被舉高的物體都具有重力勢能。
2、重力勢能的大小與什么因素有關(guān)？
一、提出猜想：
物體重力勢能可能跟______與______有關(guān)?？赡堋?/p>
二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
“控制變量法”
A:將不同質(zhì)量的重錘，舉高到同一高度后讓其自由下落，觀察每次木樁下陷的程度。
B:將同一重錘舉高到不同高度后讓其自由下落，撞擊木樁，觀察每次木樁下陷的程度。
... ... ...
嘗 ?試 ?練 ?習(xí)
1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動，那么可以判定（ ? ）
A、轎車的動能一定比貨車大；?
B、貨車的動能一定比轎車大；?
C、轎車的動能一定和貨車相等；
D、轎車的動能可能比貨車大。
2. 唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間，不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的______能和______能.
3．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那么＿＿＿飛得快。
4．唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的＿＿＿＿ 。
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