《摩擦力》運(yùn)動和力PPT下載

第一部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)感知

一、滑動摩擦力

1.概念:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力。

2.產(chǎn)生原因:相互接觸的物體的兩個面凹凸不平。

3.摩擦力的方向:與物體的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向_______。

4.測量:

(1)工具:彈簧測力計。

(2)方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。

二、研究影響滑動摩擦力大小的因素

1.探究方法:控制變量法。

2.探究結(jié)論:

(1)滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān),接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。

(2)滑動摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

三、增大摩擦和減小摩擦的方法

1.增大摩擦的方法

(1)增大壓力。

(2)增大接觸面的粗糙程度。

(3)用滑動代替滾動。

2.減小摩擦的方法

(1)減小壓力。

(2)減小接觸面的粗糙程度。

(3)使接觸面分離。

(4)用滾動代替滑動。

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摩擦力PPT，第二部分內(nèi)容：互動課堂理解

增大、減小摩擦力的方法

摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),同樣條件下滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。由此可知分析生產(chǎn)、生活中增大(或減小)摩擦的方法,一般從四個方面考慮:(1)分析壓力是否改變;(2)分析接觸面的粗糙程度是否改變;(3)滾動與滑動間的轉(zhuǎn)變;(4)分析接觸面是否分離。

【例題】班級大掃除時,小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān),其中減少摩擦的措施是 (　　)

A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦

B.書柜下裝有滾輪便于移動位置

C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋

解析擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦,通過增大壓力來增大摩擦力,A錯;書柜下裝有滾輪便于移動位置,是變滑動為滾動,減少摩擦,B正確;使用更粗糙的材料、刻有凹凸不平的花紋都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,C、D錯;故選B。

答案B

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摩擦力PPT，第三部分內(nèi)容：嘗試應(yīng)用

一、摩擦力

1.關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是(　　)

A.相互壓緊的粗糙物體之間總存在摩擦力

B.一個物體只有跟另一個物體表面壓緊,并有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時,才有可能受到摩擦力

C.具有相對運(yùn)動的兩個物體,一定存在摩擦力

D.靜止的物體一定沒有摩擦力

2.如圖所示,屬于滑動摩擦的是_______;屬于靜摩擦的是_______;屬于滾動摩擦的是_______。(填序號)?

二、探究摩擦力的影響因素

3.用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小,如圖所示,通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊,使物塊做_______運(yùn)動(測力計示數(shù)見圖),根據(jù)_______知識,物塊與桌面之間的摩擦力大小為_______。?

4.在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗中,用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實(shí)驗如圖所示。比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與_______有關(guān);比較_______兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。?

三、增大和減小摩擦力的方法

5.下列做法中,屬于減小摩擦的是(　　)

A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋

B.騎自行車剎車時,用力握手閘

C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

D.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些

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