課程標準
知道世界上的主要語言、主要宗教及其分布；通過查找資料，加深對三大宗教的了解；認識宗教自由，學會尊重他人宗教信仰。
知識與能力
1.運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。
2.說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。
3.舉例說明不同國家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。
4.通過閱讀世界主要語言的分布圖，提高讀圖能力和分析問題能力。
5. 培養(yǎng)搜集、整理資料及聯(lián)系實際的能力。
情感態(tài)度與價值觀
1.通過學習，培養(yǎng)熱愛祖國語言，同時為適應未來會發(fā)展，樹立學好其他語言的信心。
2.樹立正確的宗教觀，能夠正確對待宗教信仰的差別，培養(yǎng)唯物史觀，樹立無神論觀念。
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一、世界的語言
語言是人類最重要的交際工具。
語言是保存和傳遞人類文明的工具。
語言是重要的民族特征之一。
凡有人類的地方就會有語言。世界上到底有多少種語言呢？據(jù)德國出版的《語言學及語言交際工具問題手冊》說，現(xiàn)在世界上查明的有5651種語言（當然，這個數(shù)字還在增加中）。其中4200種左右得到人們的承認，成為具有獨立意義的語言。其余有500種語言為人們所研究。另外，約有1400多種還沒有被人們承認是獨立的語言，或者是正在衰亡的語言。
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二、世界三大宗教
宗教的起源
在古代，人們對許多自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象無法解釋時，就說是“神的意志”，并開創(chuàng)了宗教。
宗教是一種社會歷史現(xiàn)象，是人們社會意識的一種形態(tài)，是感到不能掌握自己命運的人們面對自然、社會與人生時自我意識和自我感覺，因而祈求某種超越的力量作為命運的依托和精神歸宿。
由此可見，神是按人的需要，又按人的形象創(chuàng)造出來的，這正說明了不是上帝造人，恰恰是人造上帝。這就是宗教產(chǎn)生的基礎。?
基督教
基督教是以信仰耶穌基督為救世主的宗教。天主教、新教、東正教、基督教馬龍派等統(tǒng)稱基督教——中文中“基督教”往往特指新教（又俗稱“耶穌教”），三大教派（天主教、東正教和新教）和基督教馬龍派的統(tǒng)稱一般用“基督宗教”這個詞。
目前基督教在全世界有20多億信徒，為擁有信徒最多的宗教，以亞洲、非洲的信徒發(fā)展最快。
基督教的主要節(jié)日
基督教主要節(jié)日有圣誕節(jié)、受難節(jié)、復活節(jié)、升天節(jié)、諸圣日（萬圣節(jié)）等，天主教和東正教還有圣神降臨節(jié)、圣母升天節(jié)，命名日等節(jié)日。
圣誕節(jié)：12月25日。原為羅馬神話中太陽神阿波羅的生日；羅馬帝國以基督宗教為國教后，將此日改為紀念耶穌基督誕辰，但耶穌基督降生的真實日期無人知道。
受難日：復活節(jié)前的禮拜五，紀念耶穌基督被釘死于十字架上。
復活節(jié)：3月21日到4月25日之間，每年春分月圓后的第一個禮拜日，紀念耶穌基督復活。
感恩節(jié)：（北美洲基督教傳統(tǒng)節(jié)日，而非普世基督教節(jié)日）每年11月的第四個禮拜四（美國），或10月的第三個禮拜六（加拿大）。
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伊斯蘭教
信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”(Muslim，意為“順從者”)。7世紀初興起于阿拉伯半島，由麥加人穆罕默德(約570～632)所創(chuàng)傳。主要傳播于亞洲、非洲，以西亞、北非、中亞、南亞次大陸和東南亞最為盛行。?
在我國舊稱“回教”、“回回教”、“清真教”、“天方教”等，是七世紀初阿拉伯半島麥加人穆罕默德所創(chuàng)立的一神教，與佛教、基督教并列為世界三大宗教。?
伊斯蘭教的建筑
清真寺是伊斯蘭教建筑的主要類型，它是信仰伊斯蘭教的居民點中必須建立的建筑。清真寺建筑必須遵守伊斯蘭教的通行規(guī)則，如禮拜殿的朝向必須面東，使朝拜者可以朝向圣地麥加的方向做禮拜，就是面向西方；禮拜殿內(nèi)不設偶像，僅以殿后的圣龕為禮拜的對象；清真寺建筑裝飾紋樣不準用動物紋樣，只能是植物或文字的圖形。?
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在科學發(fā)達的現(xiàn)代世界，為什么還有人信仰宗教？我們應該怎樣看待這些人呢？
中國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動和宗教界的合法權益。?
任何國家機關、社會團體和個人都不得強制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。?
中國憲法明確規(guī)定，任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度和活動。?
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鞏固訓練
1.聯(lián)合國常用的工作語言有幾種（ ? ? ? ?）
A. 2種 ?B. ?4種 ?C. ?5種 ? D. ?6種
2.讀圖，完成謝列各題。
（1）根據(jù)人物的特征，判斷其所信仰的宗教。
（2）根據(jù)建筑物的特征，判斷建筑物的名稱。
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