教學(xué)目標(biāo)：
1.能說出如何表示某段電路中電流的強(qiáng)弱，會用電流表；
2.會測量某段電路中電流的強(qiáng)弱；
3.通過使用電流表測量某段電路中的電流大小，使學(xué)生加深對測量技能的認(rèn)識；
4.在電路的連接、設(shè)計過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。?
導(dǎo)入新課
試一試,請大家用課桌上的器材連接最簡單的電路。
要求：分別用兩節(jié)電池和一節(jié)電池做電源連接電路，閉合開關(guān)，對照觀察小燈泡發(fā)光情況。
在觀察的基礎(chǔ)上思考：
1、小燈泡為什么發(fā)光？
2、燈泡的亮暗程度為什么不同？你從中受到什么啟發(fā)？
3、怎樣表示電流的強(qiáng)弱？
... ... ...
看一看
1、電流表有____個接線柱。
2、刻度盤上有____排刻度。
想一想 ? 閱讀課本后回答。
3、三個接線柱是否都要接入電路？
4、讀數(shù)時應(yīng)該讀哪一排數(shù)字？
選標(biāo)有“－”和“0.6”的接線柱：量程為_______分度值_______。
選標(biāo)有“－”和“3”的接線柱：量程為_______，分度值_______。 ?
... ... ...
如何使用電流表
電流表與被測電路串聯(lián)
觀察電流表是否指在零刻度處
選擇合適的量程，被測電流不能超過電流表的量程
接線柱要“正進(jìn)負(fù)出”
禁止將電流表不經(jīng)過用電器直接接在電源的兩極上。
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小小測試
1、圖示：當(dāng)導(dǎo)線都接“－”和“0.6”兩接線柱時A圖所示為_____A，B圖所示為_____A；當(dāng)導(dǎo)線都接“－”和“3”兩接線柱時A圖所示為_____A，B圖所示為_____A。
2、0.25A=____ mA
120μA= ____mA=____ A
30mA=____μA
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