《分類綜合訓(xùn)練》電流和電路PPT

第一部分內(nèi)容：教材知識(shí)梳理

核心要點(diǎn)突破

一、摩擦起電　兩種電荷

1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做________，帶電體有吸引________的性質(zhì)。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生________。

2．兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電荷。同種電荷互相________，異種電荷互相________。電荷的多少叫做________，單位是________。

3．驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。

4．導(dǎo)體、絕緣體：________導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，__________導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬中存在大量的________，易導(dǎo)電。

二、電路　串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。用導(dǎo)線把________、__________、________連接起來，組成電流可以流過的路徑，叫做電路。電路中有持續(xù)電流的條件：(1)有______；(2)電路是_____路。

三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。

2．電路的兩種連接方式：________電路和________電路。串聯(lián)電路電流路徑只有________條，只需要________開關(guān)控制電路，用電器之間_______________；并聯(lián)電路有________條電流路徑，需要________開關(guān)控制各支路，用電器之間____________。

三、電流　電流表的使用

1．電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量是______，用符號(hào)_____表示，國(guó)際單位是______，簡(jiǎn)稱_____，符號(hào)為___，比它小的單位還有______和_______。

2．電流表的使用：電流表應(yīng)該與被測(cè)用電器________；使電流從______接線柱流入，從______接線柱流出；被測(cè)電流不得________電流表的最大測(cè)量值；不允許把電流表直接連接到______________。

四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律

串聯(lián)電路中的電流處處________；并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。

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分類綜合訓(xùn)練PPT，第二部分內(nèi)容：教材圖片展示

命題點(diǎn)1　電荷間的相互作用

(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。

(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。

(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了________。?

命題點(diǎn)2　電流的方向

如圖15－F－2所示，閉合開關(guān)后，在電源外部，電流的方向是從________經(jīng)過用電器流向________。

命題點(diǎn)3　電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)

如圖15－F－3所示，斷開開關(guān)時(shí)，此電路屬于____路；閉合開關(guān)后，此電路屬于___路；將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。

命題點(diǎn)4　電流表的使用

使用電流表時(shí)，必須將電流表和被測(cè)的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。必須正確選擇電流表的________。________把電流表直接連到電源的兩極！否則，電流表將被損壞。

命題點(diǎn)5　并聯(lián)電路特點(diǎn)

(1)如圖15－F－4所示，閉合開關(guān)，此電路中電動(dòng)機(jī)與燈泡之間________聯(lián)。

(2)電動(dòng)機(jī)停止工作后，燈泡________(選填“不”或“仍”)能工作，說明該電路中的用電器可以____________。

(3)若通過電源的電流為0.5 A，通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.4 A，則通過燈泡的電流為________A。

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分類綜合訓(xùn)練PPT，第三部分內(nèi)容：重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)　探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖：如圖15－F－6所示。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，需要將______表和被測(cè)用電器________聯(lián)進(jìn)行測(cè)量。如圖甲、乙所示，分別測(cè)出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。

(3)測(cè)量工具：電流表。

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①探究串聯(lián)電路中A、B、C三處的電流關(guān)系時(shí)，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)，測(cè)出電流IA、IB、IC的大小，進(jìn)行比較。

②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時(shí)，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)，測(cè)出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小，并進(jìn)行比較。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①串聯(lián)電路：各處的電流______，用公式表示為___________。

②并聯(lián)電路：干路電流________各支路電流之和，用公式表示為____________。

方法一：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，加熱相同的時(shí)間(即吸收相等的熱量)，比較____________，升溫小的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)；

方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。

⑤如果升高相同的溫度，要減少加熱的時(shí)間，可采取的做法是____________________。?

(6)評(píng)估交流

①實(shí)驗(yàn)中要更換不同規(guī)格的燈泡多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)，目的是______________________________________。

②實(shí)驗(yàn)中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流就會(huì)弱一些”。請(qǐng)你不添加任何器材，想辦法證明小張同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

證明方法：____________________________________________________________________________________。

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