《太陽(yáng)能》PPT課件下載，共21頁(yè)。

課堂導(dǎo)入

動(dòng)植物的生長(zhǎng)，人類的活動(dòng)都無(wú)法離開太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)？人類是否能夠從距離地球1.5億千米遠(yuǎn)處的太陽(yáng)上，獲取所需的能源？

一、太陽(yáng)——巨大的核能火爐

1.太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)

2.太陽(yáng)的能量來(lái)源：

在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的“核能火爐”。

3.太陽(yáng)能的傳遞：

大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射，傳遞到地球被接收。

4.太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)

（1）太陽(yáng)能十分巨大；

（2）太陽(yáng)能供應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)久；

（3）太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便；

（4）太陽(yáng)能安全、清潔、無(wú)污染。

二、太陽(yáng)是人類能源的寶庫(kù)

1.化石能源的形成

（1）石油和天然氣的形成：

古代海洋或大型湖泊里的大量動(dòng)植物死亡后，軀體被埋在泥沙下，在缺氧的條件下逐漸分解變化隨著地殼的升降運(yùn)動(dòng)，又被送到海底，埋在沉積巖里承受高壓和地?zé)岬暮婵?，?jīng)過漫長(zhǎng)的的轉(zhuǎn)化形成的。

（2）煤的形成?

千百萬(wàn)年前植物的葉子和根莖，在地面上堆積而成的一層極厚的腐殖質(zhì)，由于地殼的變動(dòng)，不斷埋入地下，長(zhǎng)期與空氣隔絕，并在高溫高壓下，經(jīng)過一系列物理化學(xué)變化形成的。

三、太陽(yáng)能的利用

1.光熱轉(zhuǎn)換

(1)利用集熱器、太陽(yáng)灶把水等物質(zhì)加熱，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。

(2)工作原理：吸熱板吸收太陽(yáng)光時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，水的內(nèi)能增大、溫度升高、密度減小而上升，補(bǔ)給水箱內(nèi)密度大的冷水流下來(lái)填補(bǔ)。

2.光電轉(zhuǎn)換?

(1)用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能。

(2)太陽(yáng)能電池較長(zhǎng)、沒有污染，在航空、航 天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。但是，它的成本較高，每個(gè)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電壓較低。

課堂練習(xí)

考點(diǎn)一：太陽(yáng)能產(chǎn)生的原因

（2019 淄博）如圖是一款太陽(yáng)能LED燈，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ? ? ）

A.ED燈是由半導(dǎo)體材料制成的

B.LED燈可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

C.太陽(yáng)能是可再生能源

D.太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生核裂變釋放的能量

考點(diǎn)二：太陽(yáng)能的類別

（2019 湖北黃岡）2019年1月3日，由我國(guó)發(fā)射的嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)了人類首次在月球背面成功著陸。下列有關(guān)嫦娥四號(hào)巡視器玉兔二號(hào)的判斷正確的是（　　）

A.飛行控制中心利用聲波控制玉兔二號(hào)

B.飛行控制中心利用電磁波控制玉兔二號(hào)

C.供給玉兔二號(hào)的電能是一次能源，

D.太陽(yáng)能帆板接收的太陽(yáng)能是不可再生能源

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