《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機PPT課件2
歷史回憶: ? ? ??
維護國家統(tǒng)一和加強民族團結是中華民族永恒不變的追求,也是歷史發(fā)展的必然趨勢。
1、唐朝有兩位女生譜寫了民族團結的佳話,他們是__________、________
2、元政府在中央設_________,負責管理藏族地區(qū)的行政事務。
3、西漢中央政府為加強對今新疆地區(qū)的管轄而設置的機構是__________、
4、_______和武則天分別在今新疆地區(qū)先后設置了管轄西域的最高行政機構和軍事機構----安西都護府和________
【學習目標】:
1、了解清前期幾位皇帝鞏固統(tǒng)一的措施:確立冊封達賴、班禪的制度,設立駐藏大臣加強對西藏的管轄;在西北平定大小和卓的叛亂,設伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄;迎接蒙古族的土爾扈特回歸祖國。
2、鞏固我國統(tǒng)一多民族國家重大意義.
3、清朝的疆域、民族和行政區(qū)劃。
【重點難點】:加強對西藏的管轄,平定大小和卓叛亂,清朝的疆域。
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二、平定大、小和卓的叛亂:
1、在西北天山以南的廣大地區(qū),居住著___________等族人民,由于他們多數(shù)信仰伊斯蘭教,清代常把這個地區(qū)稱為“回部”。
2、_______(皇帝)下令調兵討伐。在維吾爾等族人民的支持下,清軍經過兩年戰(zhàn)斗,平定了大小和卓分裂祖國的叛亂。清朝設置_______,管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。清朝軍隊駐扎新疆各地,設置哨所,加強對西北地區(qū)的管轄。
三、土爾扈特重返祖國:
1、土爾扈特西遷伏爾加河下游(明末),他是______族的一支。
2、______領導土爾扈特部重返祖國(1771年)
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合作探究
內容:1、導學案【合作探究】2、課堂檢測(選擇)
要求:
1、積極參與,熱烈討論,聲音以對方可以聽清楚為宜。
2、先一對一討論,再組內交流。A層同學要注意方法和規(guī)律的總結
3、解決不了的問題,組長及時反饋給老師。
4、小組分工要明確,安排好展示和點評同學 。
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【拓展練習】
1、清朝的乾隆皇帝晚年自稱“十全老人”。結合所學知識指出,下列哪項應包括在其“十全武功”之內( ? ? ? ?)
A. 蕩平東南的倭寇
B、驅逐荷蘭殖民者除臺灣
C。組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
D。平定大小和卓叛亂
2、回部貴族大小和卓兄弟屬于( ? ? ?)
A、維吾爾族 B、回族 C、蒙古族、契丹族
3、代表清朝中央政府同達賴、班禪共同管理西藏事務的是( ? ?)
A、盛京將軍 ?B、伊犁將軍
C、烏里雅蘇臺將軍 D、駐藏大臣
4、金瓶掣簽制度開始于( ?)
A、唐朝 B、清朝
C、明朝 D、元朝
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概述清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族封建國家采取的內外措施。
1、統(tǒng)一臺灣,設臺灣府。
2、抗擊沙俄:雅克薩之戰(zhàn);簽定《中俄尼布楚條約》。
3、加強對西藏的管理:冊封達賴、班禪制度;設駐藏大臣
4、加強對新疆的管轄:平定大小和卓的叛亂;設伊犁將軍;
5、妥善安置土爾扈特
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