《明朝的統(tǒng)治》PPT

第一部分內(nèi)容：明朝的建立

元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力收刮民財，導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。1351年，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義，很快發(fā)展到江淮地區(qū)，出現(xiàn)了多支反元隊伍。其中，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊伍逐漸強(qiáng)大，先是消滅東南各地群雄，然后向北進(jìn)軍。1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對全國的統(tǒng)治。

時間：1368年

都城：應(yīng)天府（南京）

建立者：朱元璋（明太祖）

明太祖(1368-1398年在位)

幼名重八? 1328-1368-1398

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明朝的統(tǒng)治PPT，第二部分內(nèi)容：朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

1.政治方面

朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的同時，在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。

在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立“三司”，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。朱元璋還先后分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。

“三司”，是布政使司（掌管民政和財政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務(wù)）。三司的長官由中央任命。

在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍政大權(quán)。

2.司法方面

設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

為監(jiān)視官民，朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。后來，明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)東廠。這兩個機(jī)構(gòu)合稱“廠衛(wèi)，成為皇帝的耳目和爪牙。

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明朝的統(tǒng)治PPT，第三部分內(nèi)容：科舉考試的變化

1.范圍

明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。

“四書”為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；

“五經(jīng)”為《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。

朱熹，南宋儒家代表人物。

2.要求

明朝對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。

3.危害

八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。

八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。? ?——顧炎武

八股取士的最大危害在于：抑制了人們的創(chuàng)造性思維

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明朝的統(tǒng)治PPT，第四部分內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展

明朝時，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。

明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

2.手工業(yè)的發(fā)展

棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。

3.商品經(jīng)濟(jì)的活躍

明朝的商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金，積極從事商貿(mào)活動，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。

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明朝的統(tǒng)治PPT，第五部分內(nèi)容：課堂活動

1.想一想，朱元璋廢除丞相，強(qiáng)化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？

2.議一議，八股取士對教育、選官等方面造成什么樣的負(fù)面影響？

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