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《中古歐洲社會》亞洲和歐洲的封建社會PPT課件3

admin 發(fā)布于2016-07-22 九年級歷史上冊 359 0

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中古歐洲社會亞洲和歐洲的封建社會PPT課件3

復習鞏固

1.日本大化改新:?

時間:

內(nèi)容:政治上建立__________,廢除_______,_______;經(jīng)濟上,_______,_______; _________________ ?。

意義:______________。 ?

2.伊斯蘭教創(chuàng)立:_______(時間)創(chuàng)立,地點_______,建立者_______.

3.歸納穆罕默德的主要活動

... ... ...

一、等級森嚴的西歐封建社會?

法蘭克王國世系

克洛維(創(chuàng)墨洛溫王朝)↓

查理?馬特(宮相)↓

矮子丕平(篡位為王,創(chuàng)加洛林王朝)↓

查理大帝(創(chuàng)法蘭克帝國)

查理·馬特的采邑改革

中央把土地作為采邑封給大封建主,大封建主再把它封給自己的臣下,層層分封,層層結(jié)成主從關(guān)系,形成像階梯似的等級制。采邑改革后,騎兵逐漸代替步兵,奠定西歐騎士制度的基礎(chǔ)。

... ... ...

基督教會勢力的膨脹

4世紀,基督教成為羅馬帝國國教

基督教會在西歐長期的動亂中擴張勢力和影響

“丕平獻土”后,加強了國王和教會的聯(lián)系,使教權(quán)凌駕于王權(quán)之上。

討論

結(jié)合“丕平獻土”和教材內(nèi)容,談一談羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響?

在整個中古時期,教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切(如:布魯諾最后就是被燒死在火刑柱上)。正是在整個中古時期教會對西歐的政治、經(jīng)濟、思想文化的影響深遠重大,以至于以后西歐中出現(xiàn)的文藝復興、宗教改革、資產(chǎn)階級革命等重大事件,無不與教會有關(guān)。?

... ... ...

羅馬教廷控制西歐的表現(xiàn)

政治上:羅馬教廷有至高無上的權(quán)力。

經(jīng)濟上:教皇和教會是西歐最大的土地所有者。

思想上:教皇和教會是西歐封建制度的精神支柱。?

... ... ...

二、西歐城市的重新興起?

請同學們閱讀教材,思考以下幾個問題:

1.西歐城市在什么時候重新興起?主要分布在哪些地方?為什么?

2.你能簡述法國瑯城起義嗎?

3.西歐城市重新興起的過程中逐漸產(chǎn)生了哪一種新的階級??

4.西歐城市重新興起有什么意義??

西歐城市的重新興起

10世紀,作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市遍布西歐各地。正像恩格斯所說城市如同“中世紀的花朵”到處開放。最著名的城市有意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩,法國的巴黎,英國的倫敦等。

... ... ...

西歐城市重新興起有什么意義 ?

經(jīng)濟方面:城市的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用。

政治方面:那些擁有自由和自治權(quán)利的城市,成為新的政治實體,它們與王權(quán)聯(lián)合,共同對付大貴族。城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身。

思想文化方面:伴隨著市民階級在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高,一種新的世俗生活觀念逐漸形成,這為以后出現(xiàn)的文藝復興和宗教改革運動奠定了基礎(chǔ)。?

課文P31動腦筋題:男孩和女孩說得誰更有道理??

男孩的說法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多,熱鬧得多,也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,不僅形成了市民階級,而且它還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級。市民階級的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件。?

... ... ...

三、拜占廷帝國的滅亡?

1.興盛:地跨歐亞非三洲?

2.都城:君士坦丁堡

3.拜占廷帝國的滅亡?

(1)6世紀后四處征討,財盡民窮,外患不斷?

(2)13世紀上半期曾被西方軍隊征服?

(3)15世紀中期,被奧斯曼土耳其滅亡?

討論 ?拜占廷帝國滅亡的原因是什么?它給我們的啟示是什么??

拜占廷帝國的統(tǒng)治者無視西歐城市出現(xiàn)后興起的文明因素,依然陶醉于已有的輝煌成就,更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后,拜占廷帝國文明終于被歷史大潮所淘汰、滅亡。

由此我們可以看出:開放寬容使文明繁榮,保守狹隘使文明衰落。?

... ... ...

課堂訓練?

一、選擇題?

1.查理·馬特改革( ? ?)

A.使日本從奴隸社會過渡到封建社會?

B.實現(xiàn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一?

C.在西歐封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度

D.使教權(quán)凌駕于王權(quán)之上?

2.“我的附庸的附庸,不是我的附庸 。”這句話反映的是西歐什么制度?( ? ?)

A.奴隸制 ? B.封建等級制度 ?C.種姓制度 D. 中央集權(quán)制

二、讀圖并回答下面問題:

(1)右面這幅圖反映的是西歐封建社會的何種社會制度??

(2)這種制度的形成和西歐歷史上何時的哪一次的改革有關(guān)??

西歐封建等級制度?

8世紀前期,查理·馬特改革?

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