《世界的文化杰作》璀璨的近代文化PPT課件7

溫故而知新

1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了近代科學(xué)與思想的成就，介紹了哪幾位思想家和科學(xué)家？他們分別取得了哪些成就？

2、歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造為什么能夠獲得累累碩果呢？

文學(xué)巨匠

托爾斯泰作品中提到的俄國(guó)農(nóng)奴制改革時(shí)間、性質(zhì)、對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)有何影響？

1、社會(huì)的巨變，豐富多彩的生活，是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。

2、文學(xué)作品能深刻的反映社會(huì)生活。

... ... ...

請(qǐng)閱讀課本第143頁(yè)內(nèi)容,回答問(wèn)題:

1、列夫．托爾斯泰在文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)怎樣的人？

2、他的文學(xué)作品有哪些？請(qǐng)說(shuō)出這些作品簡(jiǎn)要內(nèi)容？

3、列寧稱(chēng)他為“什么”？為什么？

“俄國(guó)革命的鏡子”

因?yàn)樗淖髌访鑼?xiě)了俄國(guó)社會(huì)各階層的生活圖景。深刻揭露了19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾。

... ... ...

想一想、說(shuō)一說(shuō)

為什么稱(chēng)托爾斯泰為俄國(guó)最偉大的作家？

因?yàn)樗膭?chuàng)作深刻反映了俄國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活。其作品深深地打上他積極探索人生的意義，努力改造不合理社會(huì)的烙印。

這些作品體現(xiàn)托爾斯泰具有怎樣的品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的？

體現(xiàn)了他將個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的崇高品質(zhì)。

... ... ...

美術(shù)名家

1、梵高是哪國(guó)著名畫(huà)家？

2、梵高具有怎樣的品質(zhì)？

提示一：梵高的人生經(jīng)歷。

提示二：“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話(huà)是真實(shí)的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵?！薄蟾?/p>

梵高十分關(guān)心窮人，在逆境中依然執(zhí)著地?zé)釔?ài)生活、踏實(shí)地追求繪畫(huà)藝術(shù) 。

3、梵高的代表作是什么？

這幅畫(huà)是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的？ 具有什么藝術(shù)價(jià)值呢？?

該畫(huà)色彩對(duì)比既單純又強(qiáng)烈，產(chǎn)生了艷麗、和諧、優(yōu)雅的畫(huà)面效果、令人激動(dòng)、振奮，觀者無(wú)不心靈震顫。說(shuō)明了他勤于觀察，善于思考，表達(dá)了梵高對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。在梵高的筆下，向日葵不再僅僅是一種植物，而是一個(gè)帶有熱情的生命。

... ... ...

著名音樂(lè)家

“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服” ——貝多芬

（1）當(dāng)時(shí)貝多芬遇到了怎樣的厄運(yùn)？

（2）他是怎樣“扼住命運(yùn)的咽喉”？

1、法國(guó)大革命具有怎樣的歷史作用？

2、拿破侖在法國(guó)大革命中有哪些卓越成就？

3、拿破侖稱(chēng)帝后發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)有何作用？

知心提示

1、貝多芬的作品具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征又具有永恒的生命力。

2、藝術(shù)作品來(lái)源于生活。

關(guān)鍵詞：璀璨的近代文化教學(xué)課件，世界的文化杰作教學(xué)課件，人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史PPT課件下載，九年級(jí)歷史幻燈片課件下載，璀璨的近代文化PPT課件下載，世界的文化杰作PPT課件下載，.PPT格式；