《練習(xí)使用顯微鏡》細(xì)胞是生命活動的基本單位PPT課件

知識目標(biāo)

正確說明顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。

能力目標(biāo)

1．能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；

2．在認(rèn)識、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題。

情感態(tài)度與價值觀

認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛護(hù)顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

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一、顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展過程

最早的顯微鏡是由一位荷蘭眼鏡商在1600年前后制造的，放大倍數(shù)只有10~30倍。屬于光學(xué)顯微鏡。

英國物理學(xué)家羅伯特·虎克（Robert Hooke，1635~1703)研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。

20世紀(jì)30年代，電子顯微鏡誕生。放大倍數(shù)達(dá)幾十萬倍。

1．目鏡

通常由上下兩組透鏡組成。目鏡的長度越短，放大倍數(shù)越大。目鏡的作用是將已被物鏡放大的、分辨清晰的實(shí)像進(jìn)一步放大，達(dá)到人眼能容易分辨清楚的程度。

2．物鏡

物鏡是顯微鏡最重要的光學(xué)部件，利用光線可以使被檢物體第一次成像 。

3．反光鏡

反光鏡是一個可以隨意轉(zhuǎn)動的雙面鏡，一面為平面，一面為凹面。其作用是將從任何方向射來的光線經(jīng)通光孔反射上來。平面鏡在光線較強(qiáng)時使用，凹面鏡在光線較弱時使用。

4．遮光器

上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

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二、練習(xí)使用顯微鏡

1．怎樣取鏡和安放？

取鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

安放：把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

2．怎樣對光？

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）。

②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

3．怎樣觀察？

①把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。

②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡，避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞。）。

③一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

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課堂練習(xí)

1．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，若光線較暗，則應(yīng)使用（ ? ?）

A．大光圈、平面鏡 ? ?B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 ? ?D．小光圈、凹面鏡

2．若不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，視野中的光線將會（ ? ?） ?

A．變亮 　 ? ? ?B．變暗 ?

C．無變化 ? ? ? D．變化無規(guī)律

3．使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上（ ? ?）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 ??

B．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

C．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 ? ??

D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

4．若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（ ? ?）

A．右上 ?B．右下 ?C．左 ?D．左下

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