一、生物的性狀
性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。
憑肉眼的觀察或簡單的測量，并不能知道自己的所有性狀。因?yàn)槿庋蹆H能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）
同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式。
遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。
相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
觀察你周圍的同學(xué)：
（1）耳朵有沒有耳垂？
（2）眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的？
（3）能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？
（4）能否使大拇指向背側(cè)彎曲？
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討論
1．狗的長毛跟狗的卷毛是相對性狀嗎？狗的長毛跟貓的短毛呢？
狗的長毛跟狗的卷毛不是相對性狀，狗的長毛跟貓的短毛也不是相對性狀。
相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
2．把豌豆的圓粒種下去之后，所長出的豌豆都是圓粒嗎？
不一定，生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，但也會受生活環(huán)境的影響，圓粒豌豆在貧瘠的土地里有可能長出皺粒來，皺粒的豌豆在水肥充足的條件下也能結(jié)出圓粒豌豆來。
3．假如你的眼睛是雙眼皮，你的父母也是雙眼皮嗎？你父母的父母呢？
不一定是。
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討論：
1．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____________。
2．控制這個(gè)性狀的基因是________ ________。
3．轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳遞的是_______________________。
把同一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
除了轉(zhuǎn)基因鼠之外，還有轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因食品以及轉(zhuǎn)基因藥品。
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課堂小結(jié)
一、生物的性狀
性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。
相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。?
二、基因控制性狀
基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上。
課堂練習(xí)
1．通俗地說，遺傳是指＿＿＿＿＿＿＿，變異是指＿＿＿＿＿。生物的遺傳和變異是通過＿＿＿＿＿＿而實(shí)現(xiàn)的。
2．人們對遺傳和變異的認(rèn)識最初是從＿＿＿開始的。任何生物體都有許許多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿，等等。同種生物的＿＿＿＿常常有不同的表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家把＿＿＿＿的不同表現(xiàn)形式稱為＿＿＿＿。
3．把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的＿＿＿＿＿中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出＿＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿。
4．下列屬于相對性狀的是（ ）
A．豌豆的黃粒與皺粒
B．番茄的紅花與豌豆的白花
C．兔子的白毛與長毛
D．人的雙眼皮與單眼皮
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