《生物進(jìn)化的歷程》生物的進(jìn)化PPT課件2
知識(shí)目標(biāo)
1．描述生命起源的過程；
2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程，歸納總結(jié)生物進(jìn)化的基本規(guī)律。
能力目標(biāo)
通過對生命起源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)想象、推理和分析能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)辯證唯物主義的思維與思想。
重點(diǎn)
1．描述生命起源的過程；
2．植物和動(dòng)物進(jìn)化的歷程。
難點(diǎn)
1．描述生命起源的過程；
2．植物和動(dòng)物進(jìn)化的歷程。
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一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法
在生物研究中常常用到比較的方法。
比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
通過對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)。
化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或者生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。
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1．采用比較化石的研究方法，即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的進(jìn)化順序的方法。
科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，兩棲類、爬行類和哺乳動(dòng)物則依次在越來越晚近的地層中才出現(xiàn)。
結(jié)論
魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序?yàn)椋呼~類－兩棲類－爬行類－哺乳類。
2．采用比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的方法，即通過對動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征進(jìn)行比較的方法。
1861年，在德國發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物的化石——科學(xué)家把這種動(dòng)物叫做始祖鳥。
始祖鳥的大小和烏鴉差不多，被覆羽毛，它具有和鳥翅膀一樣的前肢，但前肢的末端還有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齒，但嘴的外形像鳥喙。
它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥類有相同之處。
結(jié)論
鳥類是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的，始祖鳥是爬行類向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。
3．采用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性，來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法。?
多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中的一種?？茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則更大。
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想一想
1．上述三個(gè)研究方法有什么共同之處？
都采用了比較的方法。?
2．你能對生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測？
生物是不斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系。
第一個(gè)研究方法表明：魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序?yàn)轸~類、兩棲類、爬行類、哺乳類；
第二個(gè)研究方法表明，鳥類是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型；
第三個(gè)研究方法表明，人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠(yuǎn)。
3．對生物進(jìn)化問題的研究，與其他學(xué)科有關(guān)系嗎？
對生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域（如地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等）的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是比較。
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研究生物進(jìn)化常用的方法——比較
1．比較生物的化石及生物化石在地層中存在情況的方法，即運(yùn)用古生物學(xué)上的證據(jù)對生物進(jìn)化進(jìn)行研究的方法。如：對恐龍的骨骼、恐龍蛋和恐龍的足跡等的研究，可以推測出恐龍生活的年代、體重、形態(tài)、活動(dòng)環(huán)境等。
2．對動(dòng)物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。
比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器官。
同源器官是指起源相同，結(jié)構(gòu)和部位相似，而形態(tài)和功能不同的器官。
3．比較和研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。
4．比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。
生物進(jìn)化是一種長期漸變的過程，這種漸變過程會(huì)表現(xiàn)在DNA編碼的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物進(jìn)化過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。
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課堂練習(xí)
1．在研究生物進(jìn)化的過程中， ________是非常重要的證據(jù)。它是生物的____________，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。
2．_________的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥類有相同之處。
3．在生物學(xué)中常常用到___________的方法。它是指根據(jù)一定的___________，把彼此有____________的事物加以對照 ，確定它們的相同和不同之處。
4．一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢是_____________、____________、 _____________。
5．原始的哺乳動(dòng)物是由（ ? ?）
A．原始的魚類進(jìn)化來的
B．原始的兩棲類進(jìn)化來的
C．原始的爬行類進(jìn)化來的
D．原始的魚類進(jìn)化來的
6．下列植物類群中，受精作用已完全脫離水的限制的是（ ? ?）
A．藻類植物 ? ? C．苔蘚植物 ?
B．蕨類植物 ? ? D ．被子植物
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