《防艾教育》PPT

什么是艾滋?。?/p>

艾滋病(AIDS)是一種由艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ，簡稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。

艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的簡稱，即“后天免疫缺乏癥候群” 。

艾滋病病毒(HIV)

艾滋病病毒，即“人類免疫缺陷病毒”，簡稱HIV。

HIV病毒是一種能攻擊人體免疫系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的T4淋巴細胞作為攻擊目標，大量吞噬、破壞T4淋巴細胞，從而破壞人的免疫系統，最終使免疫系統崩潰，使人體因喪失對各種疾病的抵抗能力而發(fā)病并死亡。

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艾 滋 病 歷 史

艾滋病發(fā)源于非洲，1979年在海地青年中也有散發(fā)，后由移民帶入美國。

1981年6月5日，美國亞特蘭大市疾病控制中心，首次在《發(fā)病率與死亡率周刊》上簡要的介紹了他們發(fā)現的五例艾滋病病人的病史。

1982年正式將此病命名為艾滋病。以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。

1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，治愈無效，死于我國境內，這是出現在我國的首例艾滋病。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢?

艾滋病的國際符號

其形狀與英文中愛滋病“AIDS”的開頭字母“A”相似且像一個心表示我們應對愛滋病人關愛。他的顏色是能引起人的警覺性的紅色。?

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艾滋病的傳播

1、傳播途徑

（1）性傳播

（2）血液傳播

（3）母嬰傳播

艾滋病的傳播途徑之一

性傳播：?

異性之間和男男同性戀之間傳播

艾滋病的傳播途徑之二

血液傳播：?

①輸入被艾滋病毒污染的血液或血液制品或移植器官

②手術、拔牙、美容時使用沒有嚴格消毒的器械

③共用注射器吸毒

艾滋病的傳播途徑之三

母嬰傳播：?

感染艾滋病毒的婦女在懷孕、分娩和哺乳時都可能傳播給嬰兒

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愛滋病的防控

一、預防

1.加強自我保護意識：了解艾滋病毒;不要進行無保護措施的性行為，可使用安全套;不與別人共用針頭，使用已消毒注射器;小心使用血制品。

2.特異性預防

（A)隨著1993年美國CDC分類診斷標準，擴大了AIDS的診斷范圍，有利于AIDS的預防及治療，依據CD4T淋巴細胞減少，給予一定的投藥;

（B)艾滋病疫苗：美國對含有gp120成份的兩種艾滋病疫苗進行了第二期296人的試驗，由于已有6人發(fā)生了感染，而暫時終止。泰國正進行UBI合成疫苗試驗;

（C)阻斷母嬰傳播：CD4+T淋巴細胞>;200/μl的艾滋病孕婦，用AIT于產前，產程內及嬰兒治療，有一定的保護效果。

3.綜合預防

（A)普及宣傳艾滋病的預防知識，了解傳播途徑和臨床表現及預防方法;

（B)加強道德教育，禁止濫交，尤其與外籍人員性亂行為，取締暗娼;

（C)避免與HIV感染者、艾滋病病人及高危人群發(fā)生性接觸;

（D)禁止與靜脈藥隱者共用注射器、針頭;

（E)使用進口血液，血液成份及血液制品時，必須進行HIV檢測;

（F)國內供血者嚴格排選，應逐步做到檢測HIV陰性方能供血，嚴防HIV傳播;

（G)獻血、獻器官、組織及精液者應做HIV檢測;

（H)建立艾滋病檢測中心;

（I)提倡使用避孕套和避免肛交;

（J)艾滋病或HIV感染者應避免妊娠，出生嬰兒應避免母乳喂養(yǎng)。

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生活中的歧視現象

1、艾滋病就業(yè)歧視? 艾滋病感染者首先要面對的就是就業(yè)歧視，艾滋病感染者同正常人一樣有勞動能力，也需要吃飯和生活，可社會上似乎并不愿意給予他們這樣的權利和機會。

2、艾滋病就學歧視? ? 因母嬰傳播或者血液傳播而感染艾滋病的孩子，沒有學校愿意接收。孩子們眼巴巴的看著學校的大門而不得而入，而這些就學歧視大多來自其他學生家長所帶來的壓力，家長們會囑咐自己的孩子離感染艾滋病的孩子遠一點，艾滋病感染兒童正被就學歧視歧視所孤立，調查顯示有40%的學生不愿意同來自艾滋病家庭的孩子一同學習。

3、艾滋病就醫(yī)歧視? ? 權威調查顯示，越有1/4的醫(yī)務工作者和超過1/3的政府官員和教師對艾滋病感染者持有負面和歧視態(tài)度。很多艾滋病患者就醫(yī)權利得不到保證，被醫(yī)院拒收的事件屢有發(fā)生，醫(yī)生或者醫(yī)院因為直接的歧視態(tài)度，或者間接的來自其他病患方面歧視的態(tài)度都造成了艾滋病感染者就醫(yī)權利得不到保證。? ??

4，人際交往歧視? ? 艾滋病感染者除了要面對這些社會的主要歧視以外，還要面對甚至鄰里、親戚、家人的歧視。有人曾在大學生中做過一份調查，調查結果顯示，有48.6%的大學生說自己和朋友們都害怕艾滋病，22.1%的大學生認為艾滋病感染者應該被隔離，文化層次比較高的大學生尚且如此，何況普通百姓呢？?

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關愛艾滋病患者

作為新時代的中學生，我們每天都沐浴在燦爛的陽光下，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關愛之中，似乎我們從來不曾寂寞孤獨過?？墒?，就在離我們生活不遠的地方，還有一群人他們在默默的經受著他人的冷眼，隨時等待著死亡的來臨，在寂寞中掙扎著，孤單著，痛苦著，他們就是——愛滋病患者，一個需要關愛的群體。

你的一點改變，就能改變他們的一生 。只需要一顆溫暖的心，一道平視關懷的目光，一個不經意的微笑，一次熱忱的握手，他們將因此重拾生命的陽光，生活的希望。同學們，行動起來吧！預防艾滋，關愛他人，請將它作為我們的習慣，請將它融入我們的生活，請將它成為我們身體的一部分。最后，請允許我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結束我今天的演講，“我希望有一天，我們能和所有艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里！”

如果身邊發(fā)現了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是:同情、關心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。如果別人對他們感到恐懼，我們可以帶頭到他們的家里去，跟他們握手，幫助他們收莊稼，從而消除人們的恐懼感 。?

艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關心和幫助。這對于創(chuàng)造一個有利于控制艾滋病流行的安全的社會環(huán)境，是十分必要的。?

“艾滋病患者是弱勢群體，要像關愛自己的兄弟姐妹一樣關愛艾滋病患者。”

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