《學法 知法 守法》PPT
班會目的:
加強法制安全教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法 、懂法、依法辦事的好習慣。有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
1.有關青少年的法律法規(guī)的名稱
《中學生日常行為規(guī)范》
《未成年人保護法》
《預防未成年人犯罪法》?
2. 未成年人不能做的事情
不良行為走向犯罪
遠離不良行為
什么是不良行為?
如果不良行為得不到及時的矯正,就會養(yǎng)成惡習,大量事實證明不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。
未成年人的不良行為,是指違德(社會公德)、違紀(校規(guī)校紀)、違法等越軌行為,也就是說,輕微違法或違背社會公德的行為。
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輕度不良行為:
(一)輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。
(二)輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關群體及其個人的危害上。
(三)遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服,不按時就寢等各種違反學校規(guī)章制度的行為都屬于輕度不良行為。
中學生日常行為規(guī)范
1.穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。?
2.講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。?
3.舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架
4.同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。
5.按時到校,不遲到,不早退,不曠課。?
6.上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解。
7.認真預習、復習,主動學習,按時完成作業(yè),考試不作弊。
8.認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序。?
9.愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
10.不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。?
11.珍愛生命,不吸煙,不喝酒.
12.遵守學校其它各項規(guī)章制度.(食物、手機,課間操…)
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中度不良行為:
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆,辱罵他人;
(四)偷竊、故意損壞財物;
(五)參與賭博或者變相賭博;
(六)觀看收聽不良的音像制品讀物等;
(七)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所;
(八)其它嚴重違背社會的不良行為;
(九)吸煙、酗酒。
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嚴重不良行為:
(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;
(二)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
(三)多次偷竊;
(四)吸毒、注射毒品;
(五)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
(六)侵犯他人人身權(quán)利或有危害公共安全的行為。
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不良行為發(fā)展的軌跡?
一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
四是強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫?
五是觀看、收聽、淫穢音像制品——易誘發(fā)犯罪
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
七是攜帶管制刀具——易導致嚴重違法犯罪
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(一)搶劫搶奪
校園搶劫特點:
1、作案時間一般為夜深人靜之時,師生休息,校園內(nèi)的行人稀少。
2、大多搶劫案件發(fā)生于校內(nèi)比較偏僻、陰暗、人少的地帶,一般為樹林中、小山上、校園的偏僻處或無燈的人行道、正在興建的建筑物內(nèi)。
法律知識鏈接
《刑法》第二 百六十三 條規(guī)定,以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。
(二)故意損壞財物
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物,多出于報復的動機,你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)取G嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
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宣? ?誓
我們鄭重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個文明中學生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻力量。
自我預防——勿以惡小而為之,勿以善小而不為
正身避邪,防微杜漸
大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
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