《友愛-和諧校園的紐帶》PPT

第一章? 悲劇發(fā)生著

我國有1.8億中小學生，本應健康的成長著。

然而，由于人們的疏忽大意，每天都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?、觸電、溺水、車禍、食物中毒，校舍坍塌、踩踏事件、暴力事件……

吞噬了一個個花朵般的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失和傷痛……?

2010年4月29日，江蘇泰興市一幼兒園發(fā)生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服 。

2010年06月23日，河北石市機場路小學兩名小學生在校內觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受重傷。

來自安徽省教育廳的統(tǒng)計數字顯示，今年上半年，該省中小學生溺水人數已占中小學生非正常死亡人數的60%，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村中小學生非正常死亡的主要原因。

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一 日常行為安全篇

不在走廊奔跑、追逐玩耍避免發(fā)生意外?

上下樓梯……要守紀律，講秩序，不制造擁擠，以免發(fā)生踩踏。

體育課、室外活動時……

正確使用運動器材、注意聽從老師指揮

注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍

二 消防安全篇

不將明火或易燃物帶入校園

注意用電安全

愛護消防器材

掌握基本逃生方法

《刑法》第115條規(guī)定：放火、爆炸等方法危害公共安全，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

三 防范暴力篇

2010年4月28日，一名男子混入廣東省湛江雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師。

校園系列殺人案

2004年2月云南大學大四學生馬加爵在宿舍內殺死3名同學；

2007年12月云南大學女大學生張超伙同男友搶劫殺人碎尸；

2009年11月吉林農業(yè)大學學生郭力維用事先準備好的尖刀扎死同寢同學……

三人均依據我國《刑法》被判處死刑

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第二章? 安全全體驗

一(1)校園安全順口溜

上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

(2)學習安全標識

（3）想一想：你能說出這幅漫畫的含義嗎？

（2）安全知識小測試

一選擇題

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節(jié)給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

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結束語

面對形形色色的危險，我們既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。?

安全無小事，事事是大事，安全關系你我他，校園安全靠大家。?

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