《小學生入學教育》PPT

目錄

一、學校介紹。

二、備齊必需的學習和生活用品。

三、課堂教學常規(guī)教育。

四、入學前的心理準備

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一、學校介紹。

二、備齊必需的學習和生活用品。

挑選大小適宜的筆袋，（貼上班級、名字）不要用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。圖案盡量樸素，避免分散注意力。

鉛筆選用鉛心為ＨＢ的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不要使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數(shù)量為５—6枝左右，于當天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校，筆削成一頭尖即可。

橡皮挑選質地柔軟適用的，1-2塊即可，做好記號。不要過度追求顏色和形狀的美觀。? ? ? ? ??

課本要選擇透明書皮，進行包書。并且在書皮上，用姓名貼寫上自己的姓名、班級粘在書皮上。

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三、課堂教學常規(guī)教育

學生上課時間：

上午：8：00--11：40，包括早讀、課間操，四節(jié)課。

下午：15：00--16：35，下午兩節(jié)課。

備注:周三下午15:50放學,周五下午16:55放學

請家長按時接送。

學生到校要求：

上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，一年級學生上學、放學要求家長必須按時接送。有病、有事要請假。

學生在校要求：學生要有紀律意識，鈴聲響，進課堂，書放好，坐端正。

課前準備歌?

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具袋 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發(fā)言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生?

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四、入學前的心理準備

家長一定要抽出時間帶孩子到學校、班級去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環(huán)境，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否有自我保護的意識。

有意識地與孩子聊一聊學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了， 成為一名小學生了。讓孩子從家長的口吻中 感受成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的愿望。?

家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如： “你再不聽話，讓學校的老師管你”、“學校的老師可厲害了。”家長這種恐嚇的話會造成孩子對上學的恐懼感，產生心理壓力。

作為學生在學校要承擔一些力所能及的工作，并學會一定程度的自理。請家長要教會孩子簡單的打掃技能。如：掃地、擦桌子、倒垃圾、從上學第一天起自己收拾書包、自己包書等。

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