《堅持孕育希望 汗水成就夢想》PPT

討論解決方法

1:平時多鍛煉??

2:聽聽音樂? ? ??

3:看看課外書籍

4:晚上早點休息

5:……

成功并不像你想像的那么難

成功并不像你想像的那么難而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經濟心理學的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

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看到這些，大家在想些什么？

看到這些，我們還有什么理由懈怠嗎？

看到這些你還有時間玩樂嗎？

你還有什么理由上課睡覺！

你還有什么理由上學遲到！

你還有什么理由不交作業(yè)！

你還有什么理由讓MP3占用你寶貴的學習時間！

你還有什么理由讓手機分散你僅有的一點學習精力！

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生活的“苦和累”

高中的日子塞滿了試卷、題目

高中的日子充滿著考試、成績

高中的日子始終都是“三點一線”

高中的日子簡直不是人過的--------

我們的生活真的叫“累”嗎？

看到下面的------你所說的“累”是那么的微不足道

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預? ? 習

一、預習——即課前自學的簡稱

二、預習的任務

初步理解新課的基本內容和思路

復習鞏固有關的舊知識、概念

找出新課的重點和不理解的內容

嘗試做預習筆記

三、預習的分類

課前預習

在老師講課以前先自學下一節(jié)的新內容

階段預習

范圍是一章或幾章（時間長）

學期預習

教材的知識體系、重點（全局）

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預習要注意的問題

預習不要全面鋪開

合理安排預習時間

不一定要把所有問題都弄懂

擅長的學科可以不預習

聽課

做好上課前的準備

1、知識準備

2、物質準備

3、身體準備

開動腦筋，積極思考

專心聽

1、預習已懂的，提出更高要求

2、不要離開老師的思路獨自思考

3、不要只重練習不重理論

當堂懂

1、重理解

2、簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產生疑問）

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復習注意的問題

圍繞一個中心內容來進行

要有集中的時間和安靜的環(huán)境

做好復習前的準備工作

盡量做好復習筆記

適當做點題

資料注意整理和保管

大家記住

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們都有一個屬于自己的夢想。

所有的一切，就是因為我們擁有著夢想，有著不屈的意志，有著堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有著自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀涢_始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！

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