《加強(qiáng)誠(chéng)信教育，造就幸福一生》PPT

關(guān)于誠(chéng)信

誠(chéng)！何為誠(chéng)?通俗的講，就是做自己的，不抄襲他人的；不說(shuō)謊，不騙人。當(dāng)然，說(shuō)謊騙人也有善惡之分。比如說(shuō)《王小二》的故事：就是在抗日時(shí)期，日本人向王小二問(wèn)路，而他沒(méi)有如實(shí)地回答。。。而誠(chéng)信，是一個(gè)人的第二生命，是人的第二身份證。她不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。

因違背誠(chéng)信而讓社會(huì)拋棄：?

我國(guó)一個(gè)留德大學(xué)生在德國(guó)留學(xué)期間，每天都要乘坐地鐵，慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國(guó)的地鐵沒(méi)有檢票口，他在一次乘車(chē)時(shí)沒(méi)有買(mǎi)票，結(jié)果沒(méi)有人找他麻煩，他暗自慶幸。于是在后來(lái)的日子，又有幾次沒(méi)買(mǎi)票。畢業(yè)后他以各科全A的成績(jī)?nèi)サ聡?guó)各大公司求職均被拒絕，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。在一次求職失敗后，他憤怒的質(zhì)問(wèn)拒聘在家的人事主管自己成績(jī)優(yōu)異而不被錄用的原因，在他一再的質(zhì)問(wèn)下，對(duì)方只好說(shuō)出：非常遺憾，由于您的社會(huì)信用上記錄著您曾乘坐地鐵沒(méi)有買(mǎi)票，因此我們不能聘用您。我們?yōu)樽约旱耐z憾嗎？?

晏殊信譽(yù)的樹(shù)立

北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。?

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誠(chéng)信考試

期末考試已經(jīng)臨近了，同學(xué)們都為期末考試做最后的沖刺，考試也將是圍繞誠(chéng)信展開(kāi)，在最后沖刺的時(shí)刻，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。通過(guò)誠(chéng)信教育，建立健康向上的文化和思想道德。

通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信考試的主題班會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性及其意義，并且落實(shí)在行動(dòng)上，做到廉潔修身，大力營(yíng)造校園和諧環(huán)境。讓學(xué)生知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立誠(chéng)信光榮的意識(shí)，明白誠(chéng)信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠(chéng)信的行為習(xí)慣。

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大學(xué)生為什么要誠(chéng)實(shí)考試

誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信不僅是一種品行、一種責(zé)任，更是一種聲譽(yù)。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格魅力；當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。?

孔子云：“人而無(wú)信，不知其可?！闭\(chéng)實(shí)考試是每個(gè)大學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在校園里彌漫，肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)習(xí)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，無(wú)論學(xué)校怎樣的動(dòng)員考試誠(chéng)信，但總能查出作弊學(xué)生。只是因?yàn)閷W(xué)生的不理解。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了人格尊嚴(yán)。?

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誠(chéng)信考試對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有何意義

一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。?

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談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的看法，如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生？

誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格魅力的體現(xiàn)，是衡量品行的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。德國(guó)偉大詩(shī)人海涅就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。未來(lái)的社會(huì)是誠(chéng)信的社會(huì)，沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家將不會(huì)安穩(wěn)，沒(méi)有誠(chéng)信的校園將不可立足，沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人將最終為社會(huì)所拋棄。國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人人需要誠(chéng)信！我們是當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命。我們應(yīng)從杜絕考試作弊做起，自覺(jué)恪守誠(chéng)信，用自己的點(diǎn)滴行為共鑄校園誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。?

為此，我們向大學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、對(duì)人忠誠(chéng)，對(duì)己忠誠(chéng)。努力做到待人真誠(chéng)，為人坦蕩，遵紀(jì)守法；言必行，行必果，不追求一己之私。

二、 對(duì)學(xué)習(xí)忠誠(chéng)。尊重科學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守規(guī)章制度，實(shí)事求是,追求真理,考試不作弊,論文不抄襲，努力打造誠(chéng)信校園。

三、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

四、做誠(chéng)信的楷模。嚴(yán)于律己，從我做起，從身邊的事做起，相互監(jiān)督，用實(shí)際行動(dòng)打造出一片誠(chéng)信的天空。?

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結(jié)尾

同學(xué)們，誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。讓我們把道德原則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)心信念，并把它付諸實(shí)踐，以純潔的心靈吸納無(wú)盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中吧！-------讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：實(shí)事求是，信守誠(chéng)諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，手握誠(chéng)信，把握未來(lái)！?

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