《讓理想啟航》PPT

理想是什么

夢(mèng)想總是遙不可及?

Dreams are but dreams?

是不是應(yīng)該放棄?

Maybe I should give up?

花開(kāi)花落又是一季?

Flowers bloom and fade again and again?

春天啊你在哪里

?But where is the spring for me?

——《老男孩》筷子兄弟

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下面請(qǐng)大家猜一猜這位英雄人物是誰(shuí)

有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

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人常言：“千里之行，始于足下?！泵鎸?duì)將要攀登的理想高峰，我們必須并且唯一能做的就是先走好腳下的每一步路。

同學(xué)們，我們平時(shí)有哪些細(xì)則規(guī)定了我們應(yīng)該行動(dòng)的具體的措施呢？

大家還記的我們的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表嗎？

具體實(shí)施措施和預(yù)期效果

請(qǐng)大家結(jié)合評(píng)價(jià)表，在各小組分別討論應(yīng)該如何做到所給出的準(zhǔn)則，你們預(yù)期效果怎樣（你能做到什么樣）？

要求：根據(jù)每項(xiàng)內(nèi)容分析，逐條回答，回答簡(jiǎn)明扼要

1組道德品質(zhì)? 2、3組公民素質(zhì)? ? 4組合作交流? 5、 6組學(xué)習(xí)能力? 7、8組運(yùn)動(dòng)與健康? 審美與發(fā)展?

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討論：應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

根據(jù)老師的統(tǒng)一教學(xué)要求，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

能按要求完成作業(yè)

有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課間能做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，認(rèn)真候課

上課能認(rèn)真聽(tīng)講，能做筆記，與老師有回應(yīng)

積極思考，回答老師和同學(xué)的問(wèn)題

能認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言

寫作業(yè)時(shí)能集中注意力，不受干擾

學(xué)習(xí)一個(gè)單元或做完一個(gè)較為復(fù)雜的題后，善于總結(jié)歸類

有錯(cuò)題本并使用得當(dāng)，對(duì)自己有幫助

知識(shí)面廣泛

善于提出問(wèn)題，善于求教

善于思索，善于解決問(wèn)題

掌握探究問(wèn)題的一般方法

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