《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件下載

第一部分內(nèi)容：生字樂園

烏 ?鴉 ?處 ?找

烏云 烏鴉 ?烏鴉 ?到處 處處 ?尋找 找到

辦 ?旁 ?許 ?法

辦公 辦法 ?旁邊 路旁 ?到處 處處 ?辦法 法官

放 ?進 ?高?

放學(xué) 放假 ?進入 進步 ?高興 高原

只

組詞：一只 ?只身 ?

造句：樹上有一只小鳥。

書寫指導(dǎo)：“只”的“口”要寫正，末筆是一長點。

石

組詞：石頭 石塊 山石 ?石子

造句：這里有一塊很大的石頭。

書寫指導(dǎo)：首筆橫短；“口”略扁。

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烏鴉喝水PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀

一 只 烏 鴉 口 渴 了，

到 處 找 ?水 喝。

想象一下，烏鴉會去哪些地方找水喝？

表現(xiàn)了烏鴉口渴的程度及找水的焦急心情。

烏鴉 看 見 一個 瓶 子，

瓶 子里 有 水。但 是，瓶 子 里 水 不

多，瓶 口 又 小，烏鴉喝 不 著 水。

終于找到水了，烏鴉又碰到了什么困難呢？

討論

如果瓶子旁邊沒有小石子，想一想烏鴉還能用什么方法喝到水？

說一說這篇課文主要講了什么。

本文運用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過程，說明任何困難只要開動腦筋想辦法，就能克服。教育我們遇到問題要仔細觀察、認(rèn)真思考。

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烏鴉喝水PPT，第三部分內(nèi)容：知識拓展

讀一讀

烏鴉與狐貍

森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。

一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。

它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？”烏鴉聽了非常得意：“說我嗓子好，愛聽我唱歌的只有你?！睘貘f就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。

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烏鴉喝水PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練測

一、看拼音，寫詞語。

sān ?kǒu（ ? ） ? ?yī ?zhī（ ?）

shí ? tou（ ? ） ? ?kàn ?jiàn（ ?）

二、選擇正確的讀音打“√”。

怎么（zěn ?zě） ? ?烏鴉（wū ?niǎo）

到處（chù ?wài） ?許多（xǔ hǔ）

三、選字填空。

喝 ?渴

1.一只烏鴉口（）了，到處找水（）。

2.小力愛（）果汁。

烏 ?鳥

3.沙灘上有許多（）龜。

4.（）兒在天上飛。

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烏鴉喝水PPT，第五部分內(nèi)容：習(xí)題解析

朗讀課文。說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

(1)朗讀課文。

解析　這篇課文講的是一只可愛又愛動腦筋的烏鴉找水喝的故事。因此，在朗讀時既要讀出烏鴉的可愛，又要讀出烏鴉的樂于思考。讀第1自然段開頭時，語速稍慢，讀出烏鴉“到處找水喝”的那種著急、辛苦的語氣。接著讀出烏鴉發(fā)現(xiàn)瓶子時的喜悅和喝不著水時的無奈。最后一句是問句，要讀得慢些，把“辦”適當(dāng)拉長，說明烏鴉在努力尋找解決問題的辦法。

(2)說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

答案　烏鴉把小石子放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？

解析　開頭空了兩個字的位置，這樣的一段話就是一個自然段。在數(shù)自然段時，要在空白的地方，依次標(biāo)上阿拉伯?dāng)?shù)字。

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