《大還是小》PPT優(yōu)秀課件下載
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
認識11個生字和3個偏旁，認識一個多音字，會寫3個字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，說說什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小。
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大還是小PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
1.認真傾聽老師范讀課文，注意不認識的生字。
2.借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。
識記字詞
自 ?己 ?時 ?候 ?覺 ? ?
自從自己時間時候聽覺
得 ?很 ?穿 ?服 ?快
覺得很好穿衣衣服飛快
了解結(jié)構(gòu)
課文一共幾個自然段？
講了幾個方面的事情？
第一二段：“我”覺得自己很大，因為自己的事情能自己做了；
第三四段：“我”覺得自己很小，因為有些事情“我”還自己做不了；
第五六段：“我”盼望自己快點兒長大。
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大還是小PPT，第三部分內(nèi)容：精讀領(lǐng)悟
有時候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。
有時候，我覺得自己很小。
我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。
有時候，我希望自己不要長大。
更多的時候，我盼著自己快點兒長大。
學(xué)習(xí)第一二段
有時候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。
思考：“我”為什么覺得自己很大？
因為“我”能自己穿衣服、系鞋帶，自己的事情能自己做了，所以“我”覺得自己很大。
你有沒有覺得自己很大的時候呢？舉例說明。
例如：我能夠幫助媽媽干家務(wù)時覺得自己很大；我自己獨立去上學(xué)的時候覺得自己很大。
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大還是小PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
小朋友們，這篇課文從孩子的視角，描寫了“我”什么時候覺得自己“大”，什么時候覺得自己“小”，表達了“我”矛盾的心理。通過學(xué)習(xí)，我們明白了自己的事情自己做，要具有獨立生活的能力。
總結(jié)拓展
1.學(xué)會了本課的生字詞，感受到了小作者內(nèi)心的矛盾。
2.懂得了自己的事情要自己做，要有獨立生活的能力。
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大還是小PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.比一比，組詞。
自（ ? ? ? ） 己（ ? ? ? ）?
目（ ? ? ? ） 已（ ? ? ? ） ?
2.我會選。
希望 ? ?盼望
他從?。?? ）做一名教師。
他（ ? ?）著全家人能早日團聚。 ? ??
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大還是小PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1.正確、流利有感情地朗讀課文。
2.搜集有關(guān)描寫兒童生活的詩句，讀一讀。
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