《找春天》PPT課件(第二課時)

第一部分內(nèi)容：學習目標

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.理解課文內(nèi)容。（重點）

3.激發(fā)學生熱愛春天的情感，調(diào)動學生主動去觀察、發(fā)現(xiàn)。（難點）

通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

核心問題：

本文寫出了春天的什么特點？表達了“我們” 什么樣的心情？

串珠問題：

1.一讀：“我們”去哪里找春天？

2.二思：“我們”找到的春天是怎樣的？

3.三品：“我們”是如何感受春天的？

4.四悟：本文表達了作者怎樣的思想感情？

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找春天PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑

春天來了！春天來了！

說說文章開頭的作用？

文章的開頭連用兩個“春天來了”，強烈表達了作者看到春天來后的興奮、喜悅之情。這句話總起全文，告訴讀者春天來啦！奠定了一種歡快的基調(diào)。

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

“脫掉”“沖出”“奔向”，連用三個動詞表達了什么？

表達了孩子們要去尋找春天的急切、激動的心情。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。

這里用了什么修辭手法？你從中體會出了什么？

“遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”這幾個詞，說明了春天剛剛到來時腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，在不知不覺中悄悄到來的特點。這句話運用比喻、擬人的修辭手法形象地寫出了春天剛來時變化細微的特點。正因為變化細微，人們必須留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。?

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找春天PPT，第三部分內(nèi)容：認識比喻句

什么是比喻句？

比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句有什么特點？

常出現(xiàn)：像、好似、宛如等詞語，但并不是出現(xiàn)此類詞語就判定為比喻。

比喻句有什么作用？

可使事物生動形象具體可感，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

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找春天PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)

尋找春天——脫、沖、奔??

春天的特點?

小草? ? 春天的（眉毛）

野花? ? 春天的（眼睛）

嫩芽? ? 春天的（音符）

小溪聲? 春天的（琴聲）

找到春天? 看? 聽? 聞? 觸

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找春天PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨

本文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的美麗景色，寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情，贊美了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對大自然的喜愛之情。

走進中華傳統(tǒng)文化

【節(jié)氣】

1.古代將夏歷的正月、二月、三月稱為春。在民間，人們根據(jù)節(jié)氣、農(nóng)事等分別將正月稱為孟春、早春、首春、初春、上春、首陽、元陽、春王、正陽；二月稱為仲春、酣春、大壯、中和、仲陽、陽中；三月稱為季春、暮春、三春、杪春、春杪、晚春、末春等。

2.立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，是漢族民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，所謂“一年之計在于春”，春是溫暖，鳥語花香；春是生長，耕耘播種。

課堂小結(jié)

這篇課文語言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學色彩。從我們的視角描寫了初春像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既寫出了初春的特點，又激發(fā)了我們到大自然中尋找春天的強烈愿望。

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找春天PPT，第六部分內(nèi)容：教師點撥

1.朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。

（1）朗讀課文。（略）

（2）說說孩子們找到的春天是什么樣的。

教師點撥：朗讀時要充滿驚喜和發(fā)自內(nèi)心的喜悅，賴感悟春天的活潑與可愛。

參考答案：孩子們找到的春天是遮遮掩掩、躲躲藏藏的。

2.讀一讀，比一比。

風先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？

風先生，你的本領(lǐng)也不小哇！

教師點撥：第一個句子是一個疑問句，朗讀時，要讀出孩子的天真、讀出疑問的語氣。第二句是排比句，朗讀時，要讀出節(jié)奏，讀出愉悅、激動的感情。

3.選做：你找到的春天是什么樣的？仿照第4——7自然段或第8自然段說一說。? ??

參考答案：

迎春花吐出黃色的花蕊，那是春天的眼睛吧？

小燕子飛來了，那是報春的使者吧？?

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找春天PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測

一、下面加點字讀音完全正確的一組是(　　)

A．脫掉(tuō)　棉襖(ǎo)　　害羞(chā)

B．遮掩(yǎn)? ? 探出(tàn)? ? ? 嫩芽(nèn)

C．音符(fǔ)? ? ? ?解凍(jiě)? ? ? ? 觸到(cù)

D．找尋(xún)? ? ?杜鵑(zhuān)? ? 姑娘(gū)

二、讀拼音寫詞語。

chōng zǒu? xúnzhǎo? gūniɑng

沖 走? ? ? ? ? ?尋 找? ? ? ?姑 娘

liǔ yè? ? ? ?táo huā? ? xìngzi

柳 葉? ? ? ? 桃 花? ? ? ? 杏 子

sǎo dàng? ?tǔ chū

掃 蕩? ? ? ? 吐 出

三、用下面的字兩兩組詞，看誰組的詞多。

示例：柳樹 柳枝 桃花 桃枝 桃樹 杏花 杏樹 杏枝

四、下面的句子分別是什么句？請選擇。

A.比喻句　B.擬人句　C.排比句

1．春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(　　)

2．春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。(　　)

3．春天在桃花、杏花枝頭笑……(　　)

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