《沙灘上的童話》PPT課件(第二課時)

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.理解課文內(nèi)容。（重點）

3.體會小伙伴們的天真可愛，感受童年的純真美好。（難點）

通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

核心問題：

“我們”編織的童話的內(nèi)容是什么？

串珠問題：

1.一讀：讀課文，想一想沙灘上的童話是怎么來的。

2.二畫：用橫線畫出文中人物的對話。

3.三品：品讀人物對話，說一說你從中體會到了什么。

4.四探：沙灘上的童話給“我們”帶來了怎樣的快樂？

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沙灘上的童話PPT，第二部分內(nèi)容：品讀釋疑

海邊的沙灘是我們快樂的天地。

說說文章開頭的作用？

總起句，交代了地點：海邊的沙灘。

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

說說你從這句話中體會出了什么？

這是一個連動句，“壘”“筑”“插”三個動詞用得非常準(zhǔn)確，用簡潔的語言寫出“我們”建造城堡的過程。

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沙灘上的童話PPT，第三部分內(nèi)容：閱讀方法解密：品析動詞

概念：動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。動詞可以分為:表示手部動作的詞,如拉、捏、推、打、抓等;表示腳部動作的詞,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身體動作的詞，如扭、搖、擺、晃、躺、撲等，表示口部動作地詞，如吃、喝、嘗、舔、咬等。

作用：刻畫人物真實生動，淋漓盡致；描寫事物準(zhǔn)確形象，充滿靈氣；繪景摹狀魅力無窮，神采飛揚；以動寫靜，境界全出。

不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”……轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

你從這里了解、體會到了什么？

通過語言描寫寫出了編織童話故事的過程。這個故事中，有“兇狠的魔王”“美麗的公主”，還有“攻打魔窟的勇士”，充分發(fā)揮了大家的想象力，故事生動有趣。

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沙灘上的童話PPT，第三部分內(nèi)容：課堂問題

核心問題：

“我們”編織的童話的內(nèi)容是什么？

童話的內(nèi)容是兇狠的魔王搶去了美麗的公主，“我們”攻打城堡，救出公主。

串珠問題：

1.一讀：讀課文，想一想沙灘上的童話是怎么來的。

沙灘上的童話是一群孩子在沙灘上建造“城堡”，并圍繞“城堡”編織的一個美麗的童話故事。

2.二畫：用橫線畫出文中人物的對話。

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥私又a充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！” 一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?/p>

3.三品：品讀人物對話，說一說你從中體會到了什么。

我從中體會到孩子們的天真活潑、富于幻想。

4.四探：沙灘上的童話給“我們”帶來了怎樣的快樂？

沙灘上的童話給“我們”帶來了無窮的快樂，甚至忘記了現(xiàn)實生活中的自我。

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沙灘上的童話PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)

建造沙灘城堡

編織童話故事

營救公主 忘記現(xiàn)實

課文主旨

本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織了一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時也表現(xiàn)了童年生活的幸?？鞓贰?/p>

課堂小結(jié)

這篇課文是一篇洋溢著的歡樂，洋溢著溫情的童年故事。故事描述了小伙伴們在沙灘上堆城堡，玩游戲的情景。課文語言親切、自然、質(zhì)樸，內(nèi)容妙趣橫生，讓我們感受到了童年的快樂。

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沙灘上的童話PPT，第五部分內(nèi)容：課后習(xí)題解答

朗讀課文，注意讀好對話。

教師點撥：在熟讀、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，邊讀邊想：假如自己是文中的人物，在這種情況下你的心情會是怎樣的？然后把自己的感情融入到課文的字里行間，讀好對話。要讀得有激情，讀出對想象力得到激發(fā)的高亢、興奮。

根據(jù)開頭編故事，注意用上下面的詞語

在一片沙漠里，有……

從前，有一座大山……

城堡 堡壘 兇狠 兇惡

攻打 進攻

火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作

教師點撥：認真讀讀句子，根據(jù)開頭的提示語，發(fā)揮想象，結(jié)合下面的詞語，編故事。

參考答案：從前，有一座大山，山里有一個很大的城堡，里面住著一個兇狠的巫師，他長得很丑陋，碧綠色的臉，兩眼大如乒乓球，頭發(fā)紅如火焰，頭上長著兩只尖角，利如鋒刃。巫師性子暴烈、兇惡，是附近有名的大壞蛋。他手下有很多的小嘍啰。巫師喜歡研發(fā)炸藥，他有一個炸藥庫，里面存有很多炸藥，因此也無人敢進攻這座堅固的堡壘。他經(jīng)常欺壓小嘍啰，還讓小嘍啰們對自己大加贊賞。不會說贊美話的小嘍啰就會被殘忍殺死。某一天，由于巫師作惡多端，小嘍啰們再也忍無可忍，就起兵造反，他們共同合作，齊心合力，炸毀了炸藥庫，殺死了可惡的巫師。

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沙灘上的童話PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測

一、在正確讀音后的括號里打“√”。

? ? ? bǎo lěi （? ? ）? ? ? fǎn bō （? ? ）

堡壘 　　　　? ? ? ?反駁?

? ? ? bǎi lěi （? ? ）? ? ? ?fǎn bó （? ? ）

? ? ? xiōng láng （? ? ）zàn shǎng （? ? ）

兇狠? ? ? ? ? ? ? ? ?贊賞

? ? ? xiōng hěn （? ? ） zhàn sǎng （? ? ）

二、拼拼寫寫我最棒。

zhōuwéi 　bǔ chōnɡ? ?shī jù? ? ? ? ? ?

周 圍? ? ? ? ?補 充? ? ? ? ? ?詩 句

zhà yào? ? ?sǐ wánɡ? ? hé zuò

炸 藥? ? ? ? ?死 亡? ? ? ? ?合 作

三、選字組詞我能行。

望　忘

(　　)記　 遠(　　)　 希(　　)　 (　　)卻

四、我會連。

兇狠的? ? ? ?公主? ? 一座? ? ? ?沙灘

快樂的? ? ? ?魔王? ? 一片? ? ? ?魔窟

高大的? ? ? ?天地? ? 一個? ? ? ?地道

美麗的? ? ? ?城堡? ? 一條? ? ? ?伙伴? ?

五、給下列句子加標(biāo)點符號。

1．挖呀? ?挖呀? ?我們終于挖到了城堡下面? ?然后合力用手往上一抬? ?就把城堡給轟塌了

2．第三個小伙伴說? ? 你們快聽? ?公主在城堡里哭呢

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