《村居》古詩二首PPT課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)“鶯、拂”等生字，會(huì)寫“詩、村”等字。

2．學(xué)習(xí)《村居》這首詩，能夠正確、流利的朗誦古詩、背誦古詩。

同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？

那你們誰知道他的另一個(gè)名字叫什么嗎？

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人無甚事跡，其詩也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》。著作有《拙吾詩稿》等。

風(fēng)箏，是由中國古代勞動(dòng)人民發(fā)明于東周春秋時(shí)期，至今已經(jīng)2000多年。據(jù)傳，墨翟用木頭制成木鳥，研制三年而成，這是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子改進(jìn)了墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始用紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。

到南北朝時(shí)期，風(fēng)箏成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏；到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外運(yùn)動(dòng)。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋朝蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)場(chǎng)景。

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村居PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)

鶯 ?拂 ?堤 ?柳 ?醉

識(shí)字方法

童 ?加一加：立+里=童

組詞：兒童

易錯(cuò)字

村

組詞：村莊 ?村民

造句：這個(gè)村莊非常美麗。

童

組詞：兒童 ?童年

造句：我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。

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村居PPT，第三部分內(nèi)容：詞語解釋

拂堤：輕拂堤岸。

春煙：春天空氣中淡淡的霧靄。

散學(xué)：放學(xué)。

朗讀課文

村居

【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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村居PPT，第四部分內(nèi)容：詩文解析

村居

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

刻畫了兒童放學(xué)歸來放風(fēng)箏的“樂春園”，景人合一，相映成趣。

“拂堤楊柳醉春煙”中拂和醉有什么作用？

“拂”“醉”二字，用擬人的手法，寫活了柳樹的嬌姿、柔態(tài)和神韻。

其中的“醉”字能不能替換，為什么？

不能，詩人用一個(gè)“醉”字賦予了楊柳生命，將楊柳寫活了，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。

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村居PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

一、給下列字組詞。

詩（ ? ? ? ） ? 童（ ? ? ? ） ? 村（ ? ? ? ）

寺（ ? ? ? ） ? 里（ ? ? ? ） ? 付（ ? ? ? ）

二、讀一讀，填一填。

1.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

2.兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

紙鳶和風(fēng)箏的關(guān)系

紙鳶指的是風(fēng)箏?，F(xiàn)在我國有些地方還稱風(fēng)箏為“紙鳶”相傳,風(fēng)箏在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就出現(xiàn)了,它是用木板或竹片做成的,主要用于軍事,稱之為“木鳶”。東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后,坊間才開始用紙做風(fēng)箏,稱為“紙鳶”。后來,因?yàn)橛腥嗽谏厦婕恿酥竦?風(fēng)一吹,就發(fā)出像古箏那樣的聲音,于是就有了“風(fēng)箏”的叫法。

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