《去年的樹》PPT下載(第2課時)

第一部分內(nèi)容：課時目標(biāo)

1.理解文章內(nèi)容，有感情地朗讀對話培養(yǎng)語感；感受童話的語言美、思想美、意境美。（難點(diǎn)）

2.對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所體會；明白人、動物、植物（環(huán)境）之間要和諧發(fā)展。 （難點(diǎn)）

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去年的樹PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文

用自己喜歡的方式來通讀全文，要求邊讀邊想一想課文的主要內(nèi)容是什么。

解讀課文

第一組對話：

第一次是誰和誰的對話呢？

大樹說：再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽！

小鳥說：好的，我明年一定會來，給你唱歌。請等著我吧！

練習(xí)一下小鳥說的三句話：

小鳥說：好的，我明年一定會來，給你唱歌。請等著我吧！

鳥兒問樹根：立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？

鳥兒問大門：門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？

思考：

小鳥，找到朋友大樹了嗎？（沒有）

可憐的小鳥找不到朋友大樹，你心里怎么想？你的心情怎樣？

你們是不是在心里呼喚著自己的朋友大樹。你們怎么呼喚的？

你們從小鳥的一聲聲呼喚中體會到了什么呢？

思考：

小鳥看了燈火幾次，她會怎么想，有什么話想對大樹說嗎？你們現(xiàn)在就是這只小鳥，請你們靜靜地凝視著燈火，把想對大樹說的話寫下來。

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去年的樹PPT，第三部分內(nèi)容：拓展升華

同學(xué)們，作為這一篇美麗的童話的讀者，你還有什么話想說，你想對誰說？比如說對伐木人……想對誰說，就對誰說。

1、對小鳥

2、對伐木工人

3、對環(huán)保問題的思考，出示查找到的資料以警告人們愛護(hù)鳥兒、愛護(hù)樹木。

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去年的樹PPT，第四部分內(nèi)容：課后小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起讀了一個美麗而又令人深思的童話故事，一起為小鳥和大樹的深厚情誼而感動，一起為大樹的離去而傷心，那么讓我們站起來一起共同祝愿：愿我們的世界---誠信之花遍地開放；友誼之樹萬年永存；環(huán)保之河綿延不絕！

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去年的樹PPT，第五部分內(nèi)容：課時作業(yè)

一、讀下面的對話，加標(biāo)點(diǎn)。

1.（“）立在這兒的那棵樹（，）到什么地方去了呀（？）小鳥問樹跟（。）

樹根回答（：）伐木人用斧子把它砍倒（，）拉到山谷里去了（?！保?/p>

2.小鳥問女孩兒（：“）小姑娘（，）請告訴我（，）你知道火柴在哪里嗎（？”）

小女孩回答說（：“）火柴已經(jīng)用光了（。）可是（，）火柴點(diǎn)燃的火（，）還在這盞燈里亮著（。”）

二、縮寫句子。

1、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。

伐木人用斧子把樹砍倒了。

2、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。

同學(xué)們在游泳池里游泳。

3、清澈的溪水流過美麗的小村莊。

溪水流過小村莊。

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